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“雙新”指引,成師附小萬科分校數(shù)學教師以賽促研助成長

來源:成都師范附屬小學萬科分校  作者:江蕾  瀏覽量:   發(fā)布時間:2023-03-21

為推動課堂教學改革,進一步促進教師夯實基本功,激勵教師深入研讀教材,以賽促研,提高教師的課堂教學能力,成都師范附屬小學萬科分校舉辦了第十九屆年度賽活動。本次年度賽分為匯報設(shè)計理念和課堂教學兩個項目,3月16日,數(shù)學組的比賽正式拉開帷幕。7m7四川教育在線
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數(shù)學組共分為低、中、高三個備課組參加了匯報活動。低段備課組以核心素養(yǎng)為導向,深度研讀新課標與教材,分析了“數(shù)學好玩”課到底該怎么上,并以《重復的奧妙》為例進行了解讀。中段備課組從大單元整體設(shè)計出發(fā),將《圖形的運動》單元課時進行整合,以大任務(wù)為驅(qū)動促進學生核心素養(yǎng)的發(fā)展。高段備課組以“思維可視——讓空間觀念不再抽象”為題,對《長方體(一)》單元進行了大單元整體設(shè)計,并以《露在外面的面》為例進行了解讀。7m7四川教育在線
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最后,楊長俊專家和劉莉校長對三個組的匯報給予了高度評價,并給出了指導性建議。(江蕾)7m7四川教育在線

“雙新”指引,成師附小萬科分校,數(shù)學教師,以賽促研
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