好的校園文化不僅能充分彰顯學(xué)校辦學(xué)理念，而且還能豐富師生生活，陶冶師生情操，引領(lǐng)師生健康、快樂地發(fā)展，讓學(xué)校成為師生學(xué)習(xí)、工作的美好樂園。3月15日，校園文化建設(shè)評審組——彭州市教育局工會主席副任開銳一行三人到彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)對南城、東林兩個(gè)校區(qū)的校園文化建設(shè)工作進(jìn)行了全面、細(xì)致的專項(xiàng)檢查。彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)黨總支書記田啟祥、校長胥勇及學(xué)校行政陪同檢查。
前期，學(xué)校以校園環(huán)境、校園文化優(yōu)化提升為重點(diǎn)，根據(jù)《彭州市中小學(xué)校園文化建設(shè)評價(jià)細(xì)則》中提出的基礎(chǔ)條件和物質(zhì)文化建設(shè)要求，逐條落實(shí)，進(jìn)一步梳理、補(bǔ)充了學(xué)校物質(zhì)文化，梳理思政導(dǎo)向，宣傳黨的教育方針，充分發(fā)揮校園文化的導(dǎo)向、陶冶、凝聚作用。
通過實(shí)地查看、聽取匯報(bào)、審核資料、師生座談的方式，評審組對學(xué)校校園文化建設(shè)情況進(jìn)行了綜合評審。彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的每一面墻都是生動的，跟隨尹華萍老師的講解，檢查組從南城校區(qū)校門開始，沿藝術(shù)樓一樓文化墻，一一了解了學(xué)校的歷史沿革和積淀而出的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)及辦學(xué)理念、培養(yǎng)目標(biāo)等校園文化。
檢查組還重點(diǎn)參觀了體現(xiàn)學(xué)校黨建文化的崇德樓。校園文化建設(shè)是學(xué)校育人工作的重要一環(huán)，學(xué)生在黨的偉大歷程、艱苦卓絕的事業(yè)和偉大品格的耳濡目染中受到熏陶，汲取精神的養(yǎng)分。隨后，可愛的實(shí)小娃也化身學(xué)校文化建設(shè)的講解員，給到來的叔叔阿姨講述了她們心中的知心園和運(yùn)動場。
而后，檢查組一行前往東林校區(qū)，重點(diǎn)參觀了孩子們的開心農(nóng)場，胥勇校長對重點(diǎn)項(xiàng)目做了匯報(bào)、答辯。最后，檢查組肯定了學(xué)校的文化建設(shè)并提出了建設(shè)性的意見。
校園文化建設(shè)是一個(gè)動態(tài)的、長期的過程，隨著時(shí)代的發(fā)展，教育理念的更新，老師們在傳承學(xué)校百年文化積淀的同時(shí)，還會對學(xué)校文化建設(shè)有更深入的思考，辦人民滿意的學(xué)校，培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。（魏雅莉 通訊員 楊陽）
彭州實(shí)小,校園文化建設(shè)
