為持續(xù)推進(jìn)中外人文交流實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)，2023年3月15日，教育部中外人文交流中心國(guó)際理解教育項(xiàng)目專家組到成都市實(shí)驗(yàn)小學(xué)西區(qū)分校，指導(dǎo)中外人文交流與國(guó)際理解教育工作。
大咖云集 蒞臨指導(dǎo)
本次到現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)、專家有教育部中外人文交流中心國(guó)際理解教育項(xiàng)目指導(dǎo)委員會(huì)常務(wù)副主任馬燕生、專家指導(dǎo)委員會(huì)成員袁秀菊、教育部中外人文交流中心處長(zhǎng)陳滔偉、教育部中外人文交流中心項(xiàng)目主管韓杰、成都市對(duì)外交流中心主任李全、成都市青羊區(qū)教育局副局長(zhǎng)徐琨和成都市對(duì)外交流中心辦公室主任孫飛，青羊區(qū)教育局相關(guān)科室與青羊區(qū)中外人文交流項(xiàng)目建設(shè)相關(guān)參與學(xué)校項(xiàng)目負(fù)責(zé)人也一同隨行。
特色工作 玩轉(zhuǎn)創(chuàng)意
為使各位專家更為直觀地了解實(shí)小西區(qū)中外人文交流工作建設(shè)情況，向堯校長(zhǎng)向?qū)＜医M一一介紹了學(xué)校的特色功能室以及藝術(shù)長(zhǎng)廊中張貼的教師和學(xué)生豐富多樣、創(chuàng)意十足的作品。接著，向校長(zhǎng)從頂層設(shè)計(jì)的角度出發(fā)，就實(shí)小西區(qū)中外人文交流特色學(xué)校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目工作進(jìn)行了匯報(bào)交流，具體從認(rèn)識(shí)理解、做法成效和問(wèn)題困難三大方面闡述。參觀的領(lǐng)導(dǎo)、專家和老師們對(duì)學(xué)校多彩的功能室、各類創(chuàng)意作品以及完備的中外人文交流頂層項(xiàng)目設(shè)計(jì)都表示了稱贊。
指導(dǎo)詳盡 行之有方
專家組針對(duì)實(shí)小西區(qū)的中外人文交流工作建設(shè)以及工作中的問(wèn)題、困難給出了詳盡的指導(dǎo)和寶貴的建議。
馬燕生副主任對(duì)實(shí)小西區(qū)的中外人文交流建設(shè)工作表示了肯定，同時(shí)馬燕生副主任也提出在對(duì)外交流中要求同存異，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的提升與學(xué)生間的跨文化交流，建議在對(duì)外交流過(guò)程中，成都市實(shí)驗(yàn)區(qū)內(nèi)的各個(gè)學(xué)校之間可以加強(qiáng)聯(lián)系進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，學(xué)校要力求在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與交流策略相結(jié)合中打造出有學(xué)校特色的交流項(xiàng)目。
袁秀菊校長(zhǎng)贊賞了學(xué)校將中外人文交流工作落到實(shí)處的工作作風(fēng)，不僅敢于正視交流中出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，而且在疫情期間學(xué)校的交流工作實(shí)現(xiàn)了由線下到線上的順利轉(zhuǎn)變，至今還同友校保持著密切的聯(lián)系。袁校長(zhǎng)建議實(shí)小西區(qū)在后續(xù)中外人文交流工作中要重視對(duì)外交流活動(dòng)中的跨學(xué)科交流，可以聚焦大單元全景集備，在各個(gè)學(xué)科中選取一個(gè)共通點(diǎn)，在交流中通過(guò)實(shí)踐鍛煉培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野。
悉心聆聽(tīng) 切實(shí)踐行
本次專家組的進(jìn)校指導(dǎo)使學(xué)校受益良多，在后續(xù)中外人文交流工作中，實(shí)小西區(qū)會(huì)將專家們的寶貴意見(jiàn)研究落地、認(rèn)真踐行，同時(shí)結(jié)合學(xué)校對(duì)外交流辦學(xué)育人理念“以文化為載體，培養(yǎng)既有中國(guó)靈魂又有世界眼光的現(xiàn)代公民”開(kāi)展各項(xiàng)中外人文交流活動(dòng)，在過(guò)程中逐漸培養(yǎng)學(xué)生的民族自信與世界眼光。（賴波 通訊員 胡念）
實(shí)小西區(qū),搭“交流”橋,懷人文情
