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繪制特色思維導(dǎo)圖,崇州實(shí)驗(yàn)二小學(xué)子與“閱讀”共成長(zhǎng)!

來(lái)源:崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)  作者:黃小林  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2023-02-23

“工欲善其事,必先利其器”,崇州市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)在寒假開展的“以書為伴 前‘兔’似錦”主題閱讀活動(dòng)是一場(chǎng)豐富的閱讀盛宴,在五年級(jí)的孩子眼里,他們以不同的方式去認(rèn)識(shí)“閱讀”這件事。I34四川教育在線
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閱讀是認(rèn)識(shí)世界最快的方式,孩子在稚嫩的童年能夠以書為伴,看到書中的大千世界,想必一定是對(duì)其成長(zhǎng)生活的一種潤(rùn)澤,因?yàn)殚喿x的方式和思維的發(fā)展是相輔相成、共生共育的。I34四川教育在線
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五年級(jí)的明娃閱讀讓老師們看到了讀書給教育帶來(lái)了更豐滿、多元的創(chuàng)造力,這一篇篇獨(dú)具特色的思維導(dǎo)圖就是最好的證明。(黃小林)I34四川教育在線

繪制特色思維導(dǎo)圖,崇州實(shí)驗(yàn)二小,學(xué)子,與“閱讀”共成長(zhǎng)
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