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東城根街小學(xué)和武侯祠博物館共同開展走進(jìn)博物館活動(dòng)

來(lái)源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:張茜  熱度:1250℃   發(fā)布時(shí)間:2016-05-18

    四川教育新聞網(wǎng)成都5月18日訊(賴波 通訊員 張茜)5月18日是國(guó)際博物館日。在國(guó)際博物館日當(dāng)天,成都武侯祠博物館的社教活動(dòng)走進(jìn)學(xué)校,讓東城根街小學(xué)四年級(jí)的孩子們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的“走進(jìn)博物館”節(jié)。


    武侯祠社教老師們?yōu)樾∨笥褞?lái)別開生面的《成語(yǔ)三國(guó)》課程,風(fēng)趣解讀成語(yǔ)背后的三國(guó)典故。髀肉復(fù)生、三顧茅廬、如魚得水??????究竟講的是哪些人的故事?高顏值的孔明和其貌不揚(yáng)的龐統(tǒng)到底誰(shuí)才是小朋友們的最愛(ài)?課堂的互動(dòng)參與,讓孩子們?cè)谡n程中熟悉歷史,有趣的三國(guó)故事,加深了大家對(duì)成都三國(guó)歷史淵源的了解。

    在課堂上,武侯祠的社教老師們還帶來(lái)了“樂(lè)智三國(guó)”系列社教課程的互動(dòng)游戲體驗(yàn)。以三國(guó)故事為主題的《大畫三國(guó)》,將眾多三國(guó)歷史知名人物、事件搬上了游戲關(guān)卡。參與者需要細(xì)心觀察游戲關(guān)卡,并在自己的透明畫板上根據(jù)關(guān)卡要求估算空間位置,畫圖進(jìn)行闖關(guān),依據(jù)關(guān)卡難度的不同,完成畫點(diǎn)、畫圈、畫線以及一些特定的任務(wù)要求。以三國(guó)歷史時(shí)間線為游戲核心的《三國(guó)大事簿》的游戲卡片,幾乎收納了所有三國(guó)時(shí)期的著名事件。同學(xué)們通過(guò)自己對(duì)三國(guó)文化的了解與三國(guó)知識(shí)的熟知程度,完成歷史事件發(fā)生時(shí)間的判斷,挑戰(zhàn)完成記錄,在趣味游戲中收獲歷史知識(shí)。


    據(jù)悉,成都武侯祠博物館與成都市東城根街小學(xué)長(zhǎng)期開展全方面的館校合作,共同構(gòu)建了東城根街小學(xué)特色課程“走進(jìn)博物館課程”之《三國(guó)課程》,該課程每月一節(jié),由雙方的老師合作完成。該課程通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)閱讀三國(guó)經(jīng)典、觀看三國(guó)遺跡、了解三國(guó)人物、三國(guó)知識(shí)大比拼、熟知三國(guó)故事及典故、欣賞園林、楹聯(lián)、詩(shī)詞、書畫、碑匾等一系列的課程,從了解三國(guó)故事到講解三國(guó)故事,品評(píng)三國(guó)人物,發(fā)掘三國(guó)謀略,從故事性、人物形象塑造、謀略智慧、語(yǔ)言藝術(shù)、書畫藝術(shù)等多方面去了解三國(guó)文化、了解成都這一歷史名城、加深學(xué)生對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài),培養(yǎng)歷史自豪感。


    校館雙方都希望能通過(guò)學(xué)習(xí)三國(guó)文化課程,鼓勵(lì)孩子走進(jìn)博物館,閱讀經(jīng)典,傳承歷史文化,弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,熱愛(ài)傳統(tǒng)文化,從而認(rèn)同本民族文化,包括本國(guó)文化對(duì)世界文化的貢獻(xiàn)、本國(guó)與世界其他國(guó)家的交流與合作。


責(zé)任編輯:田媛

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