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芳草小學(xué)積極響應(yīng)高新區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng)

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  熱度:℃   發(fā)布時(shí)間:2016-04-28

    四川教育新聞網(wǎng)成都4月28日訊(賈元東4月27日,高新區(qū)舉辦了小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽活動(dòng),芳草小學(xué)作為賽場(chǎng)之一積極參與其中。


    此次賽課以“如何使學(xué)生的思維“可視化”,促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)”為研究主題,來自臨江、銀都、新光、大源、西芯和城南等六所小學(xué)的老師分別為大家呈現(xiàn)了精彩的課堂,我校從二年級(jí)到六年級(jí)不同年齡段的學(xué)生積極配合賽課老師,在課堂中進(jìn)行充滿默契的四人小組合作,時(shí)而傾聽,時(shí)而交流,將自己的好方法分享給同小組的同學(xué),促進(jìn)同學(xué)間更完善的思考。
    在解決難題的過程中,孩子們極具敏銳的觀察力很快發(fā)現(xiàn)了難題的特點(diǎn)或規(guī)律,用豐富精彩的數(shù)學(xué)語言從容解答,贏得了在場(chǎng)聽課老師的一致好評(píng)。
    在銀都小學(xué)賽場(chǎng),我校的呂怡麗老師也參加了此次賽課。她和銀都的孩子們一起探討相遇問題。
    在課堂中,呂老師充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性,使孩子們?cè)诮鉀Q相遇問題時(shí)呈現(xiàn)了多種多樣的方法。
    結(jié)合孩子們的學(xué)習(xí)特點(diǎn),呂老師的題目設(shè)計(jì)緊扣“促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)”這一主題,層層深入,激發(fā)孩子廣闊的思考空間,在有限的時(shí)間里充分發(fā)散了孩子們的思維,將芳草小學(xué)數(shù)學(xué)組的教學(xué)特色完美的呈現(xiàn)給了大家。
    此次活動(dòng),教研員杜琳老師以及來自高新實(shí)驗(yàn)小學(xué)、錦城小學(xué)、七初附小、和平學(xué)校的四位評(píng)委高度贊賞這六節(jié)課,充分體現(xiàn)了高新數(shù)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)對(duì)本區(qū)青年教師發(fā)展的關(guān)注,為教師的發(fā)展提供了廣闊的空間,使我們區(qū)內(nèi)的青年教師更快速的成長(zhǎng)起來。

責(zé)任編輯:田媛

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