李雅茹 美術(shù)備課組長(zhǎng) 美術(shù)教師
文學(xué)學(xué)士，中國(guó)教育學(xué)會(huì)“優(yōu)秀學(xué)員”、綿陽(yáng)市書(shū)法家協(xié)會(huì)會(huì)員、公益支教特聘導(dǎo)師，天府新區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”，天府新區(qū)入職教師培訓(xùn)“優(yōu)秀學(xué)員”，校級(jí)優(yōu)秀教師。曾獲成都市中小學(xué)美術(shù)微課大賽一等獎(jiǎng)，天府新區(qū)小學(xué)美術(shù)教師技能大賽特等獎(jiǎng)，國(guó)畫(huà)作品多次參加省級(jí)、區(qū)級(jí)、校級(jí)藝術(shù)展覽獲獎(jiǎng)并被收藏。多次指導(dǎo)學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品榮獲各級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
教育理念：
愛(ài)故事是孩子和天性。他們愛(ài)聽(tīng)故事，也愛(ài)看故事，講故事。李老師最擅長(zhǎng)的就在美術(shù)課堂，給孩子們分享故事，激發(fā)孩子們繪畫(huà)的興趣。
有一次，李老師聯(lián)系所學(xué)的《小烏龜出來(lái)了》編了一個(gè)小故事，并且按照故事情節(jié)繪制幾幅幻燈片：小烏龜是怎樣出來(lái)的?她邊講小烏龜出生的過(guò)程，邊展示小烏龜出生過(guò)程的幻燈片。孩子們們觀察到小烏龜們都迷失了方向，找不到龜媽媽了。這時(shí)，她又演示了龜媽媽呼找小烏龜?shù)那榫�。無(wú)論龜媽媽怎樣呼喊也不見(jiàn)他親愛(ài)的孩子回來(lái)，龜媽媽急得哭了。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏住呼吸，進(jìn)入情境，有的人眼淚還在眼眶里打轉(zhuǎn)，替龜媽媽著急。抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，她問(wèn)孩子們：“我們?cè)撛趺崔k呢?”孩子們開(kāi)始七嘴八舌地說(shuō)出自己的好辦法。她抓住契機(jī)問(wèn)到“你們?cè)敢獍涯銈冃睦锏男觚敭?huà)出來(lái)還給龜媽媽嗎?”，同學(xué)們異口同聲地回答：“愿意!”
美術(shù)，需要發(fā)揮孩子們的創(chuàng)意，但是，創(chuàng)意更是來(lái)自老師對(duì)于情境的設(shè)計(jì)與繪畫(huà)興趣的激發(fā)。會(huì)講故事的美術(shù)老師，孩子們真的好愛(ài)!
