近日，教育部近日印發(fā)《關于進一步加強中小學規(guī)范漢字書寫教育的通知》，明確培養(yǎng)學生掌握正確的書寫坐姿和執(zhí)筆姿勢、培養(yǎng)學生正確掌握規(guī)范漢字的字形和書寫技能、引導學生深入了解漢字蘊含的歷史文化價值等目標。
通知提出八方面任務措施，包括：培養(yǎng)良好書寫習慣，助力預防和矯正學生“脊柱側彎”和“小眼鏡”；提高規(guī)范書寫水平，培養(yǎng)學生逐步學會書寫正楷字和規(guī)范、通行的行楷字，不斷提高書寫質(zhì)量和速度；傳承優(yōu)秀漢字文化，培養(yǎng)學生感悟漢字的文化內(nèi)涵；統(tǒng)籌發(fā)揮一、二課堂作用，鼓勵多種形式加強規(guī)范漢字書寫教育；規(guī)范校園用字，將規(guī)范漢字書寫教育融入校園文化建設；發(fā)揮教師表率作用，倡導學校廣泛開展“三筆字”教師基本功比賽，將規(guī)范漢字書寫教育納入教師培訓；增強數(shù)字賦能，探索數(shù)字化技術手段賦能規(guī)范漢字書寫教育的新模式；建立科學評價機制，鼓勵將規(guī)范漢字書寫納入有關考核評價內(nèi)容等。
通知指出，當前中小學生書寫姿勢不標準、筆畫筆順不規(guī)范、非紙筆化書寫導致書寫能力弱化等現(xiàn)象較普遍。地方各級教育行政部門要建立長效工作機制，在政策、經(jīng)費、項目等方面給予支持，指導支持中小學校根據(jù)學生身體發(fā)育情況，確保桌椅、采光照明等符合有關要求。各地各校要多措并舉，逐步解決規(guī)范漢字書寫師資不足問題。
