2025年7月3日，安岳縣東方紅小學(xué)以“青春奮進(jìn)擔(dān)使命，匠心育人啟新程”為主題的青年教師培訓(xùn)會(huì)在學(xué)術(shù)廳順利召開(kāi)。此次會(huì)議由副校長(zhǎng)黃鯤鵬主持，學(xué)校黨委書(shū)記李大勇、校長(zhǎng)郭志華等校領(lǐng)導(dǎo)及全體青年教師共同參與，聚焦教師職業(yè)成長(zhǎng)與教育使命的傳承。
第一篇章：名師講座引領(lǐng)，賦能教師成長(zhǎng)
培訓(xùn)依始，正高級(jí)教師王福仁以董卿《青春》演講視頻為引，開(kāi)啟《名人與教育雜談》專題講座。他提出“青春不躺平，奮斗正當(dāng)時(shí)”，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)將青春獻(xiàn)給教育事業(yè)，明確“教育者、引導(dǎo)者、踐行者”三重角色定位。通過(guò)剖析教師成長(zhǎng)三境界（技能精進(jìn)、理念升華、情懷沉淀），他號(hào)召青年教師以教育光榮使命為指引，爭(zhēng)做“有理想、有格局、有溫度”的新時(shí)代教師。
正高級(jí)教師王福仁培訓(xùn)講話
四川省特級(jí)教師曾莉結(jié)合自身36年從教經(jīng)歷，作《一路荊棘滿地，沿途繁花似錦》主題分享。她以“塞翁失馬”寓言切入，講述成長(zhǎng)中的逆境與機(jī)遇，強(qiáng)調(diào)“多學(xué)多思多實(shí)踐”是教學(xué)能力提升的核心。她坦言“為觀念不落后，需逼自己前行”，并寄語(yǔ)青年教師：放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，依托學(xué)校平臺(tái)把握機(jī)遇；勤于規(guī)劃，以“不拒絕成長(zhǎng)”的姿態(tài)站上職業(yè)高峰。
特級(jí)教師曾莉講話
安岳縣名班主任工作室領(lǐng)銜人羅毅老師從班主任實(shí)務(wù)出發(fā)，分享《班主任工作小妙招》。他提出“班級(jí)公約特色化、班干部輪流制、微班會(huì)常態(tài)化”三大策略，并倡導(dǎo)通過(guò)“父母課堂”構(gòu)建家校協(xié)同育人機(jī)制。他強(qiáng)調(diào)，以身作則、有效溝通是家校合作的關(guān)鍵，班主任需以細(xì)致與創(chuàng)新打造“有溫度、有活力”的班集體。
名班主任領(lǐng)銜人羅毅講話
第二篇章：領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ)賦使命，奮斗有我謀發(fā)展
最后，李大勇書(shū)記以“教育家精神”為內(nèi)核，提出四點(diǎn)要求：青年教師需“不怕吃苦、勇挑重?fù)?dān)、鍥而不舍、增光添彩”，在學(xué)科教學(xué)中發(fā)揮專長(zhǎng)，以“拒絕躺平”的信念踐行育人使命，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展注入活力。
李大勇書(shū)記：勇挑重?fù)?dān)方能成就卓越
郭志華校長(zhǎng)總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，青年教師需以“平和心態(tài)、端正態(tài)度”扎根教育，珍惜學(xué)校提供的成長(zhǎng)平臺(tái)，通過(guò)“學(xué)習(xí)反思內(nèi)化教育情懷”。他引用學(xué)�！皶�(shū)香浸潤(rùn)心靈，實(shí)踐淬煉品格”的育人理念，呼吁青年教師以匠心守護(hù)童年，助力學(xué)生全面發(fā)展。
郭志華校長(zhǎng)：內(nèi)化情懷方能行穩(wěn)致遠(yuǎn)
第三篇章：以青春之名，續(xù)寫(xiě)教育華章
本次培訓(xùn)深度融合理論學(xué)習(xí)與實(shí)務(wù)指導(dǎo)，通過(guò)名師經(jīng)驗(yàn)分享與領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略指引，為青年教師指明職業(yè)成長(zhǎng)路徑。作為省級(jí)教師教育實(shí)踐基地校，東方紅小學(xué)將持續(xù)搭建“跟崗研修”“家校協(xié)同”等多元化平臺(tái)，助力青年教師從“生力軍”蛻變?yōu)椤爸髁姟�，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展凝聚青春力量。（通訊員 陳晚霞 韓天永 黃鯤鵬 郭志華）
安岳縣東方紅小學(xué)
