為推動(dòng)學(xué)校數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，努力打造高效課堂，形成良好的教學(xué)教研氛圍，帶動(dòng)全校新課程改革的進(jìn)一步深化，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高， 4月17日下午，小井小學(xué)開(kāi)展了數(shù)學(xué)組同課異構(gòu)教研活動(dòng)。
活動(dòng)由小井小學(xué)部5位優(yōu)秀的年輕骨干教師進(jìn)行展示，展示內(nèi)容為西師版三年級(jí)下冊(cè)第一單元兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。
本次教研活動(dòng)，幾位教師各顯其能，從不同的角度，運(yùn)用了不同的教學(xué)手段和不同的教學(xué)方法，演繹了一場(chǎng)精彩的課改盛宴，真正達(dá)到教學(xué)構(gòu)思中存同，同中存異。
隨后，教導(dǎo)處組織對(duì)本次同課異構(gòu)教研活動(dòng)進(jìn)行交流，首先，幾位上課教師分別從不同的角度闡述了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和課后反思。然后，數(shù)學(xué)教研組對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)及建議。最后，學(xué)校教導(dǎo)處指出對(duì)本次活動(dòng)的不足之處及今后努力方向。整個(gè)交流過(guò)程呈現(xiàn)出了濃厚的氛圍，真正實(shí)現(xiàn)了同課異構(gòu)活動(dòng)互學(xué)、互助、共同交流、共同提高、共同進(jìn)步的目的。
通過(guò)本次同課異構(gòu)活動(dòng)，有效地為教師搭建起了展示自我、學(xué)習(xí)交流、思維碰撞的平臺(tái)，進(jìn)一步促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，為新的課堂教學(xué)模式改革明確了方向，使教師們的專業(yè)素養(yǎng)得以提高。（通訊員 蔣曉蘭）
前鋒區(qū)小井小學(xué),示范校驗(yàn)收,小井小學(xué),市書(shū)法示范校
