為了進一步提升教師的教育理念,全面落實課程方案與標準,推動學!敖虒W評一體化”課堂教學模式的設(shè)計和實施,促進教師專業(yè)成長及專業(yè)素質(zhì)的持續(xù)提高,成都市中和中學潤和分校小學語文組于11月12日下午,舉辦了一場關(guān)于“小學語文教學評一體化”的專題研討活動。
本次活動特邀四川省教育科學研究院小學語文教研員、特級教師劉曉軍老師,他圍繞“新課標視域下的小學語文教學評一體化”這一主題,帶來了一場內(nèi)容豐富、見解獨到的精彩講座。劉老師首先從語文課程改革的基本任務(wù)出發(fā),清晰地指出了當前語文教學中存在的主要問題,并圍繞構(gòu)成元素、方式升級、生本機制、生本課堂、教師角色等方面展開深入探討,為老師們提供了寶貴的實踐策略指導。
整場講座如同一次心靈洗禮,讓每位參與者都收獲頗豐。劉老師用其豐富的經(jīng)驗和獨到見解,將復雜抽象的概念變得生動具體,使大家對如何更好地實現(xiàn)教學評價相結(jié)合有了更加深刻的理解。通過交流互動,各年級組積極向?qū)<艺埥,劉老師以其深厚的學術(shù)功底一一解答疑惑,使老師們豁然開朗、受益匪淺。此次互動不僅促進了知識層面的共享,更重要的是激發(fā)了思想碰撞與交融,展現(xiàn)了智慧交鋒的獨特魅力。
隨著本次教研活動的圓滿落幕,“教學評一體化”逐步成為構(gòu)建高效語文課堂的新風尚,它如同一股強勁的東風,為潤和分校全體小語教師深化課堂教學改革注入了不竭的動力源泉。展望未來,學校滿懷信心地期待,在教學評一體化理念的引領(lǐng)下,教師之“教”、學生之“學”、師生共“評”將實現(xiàn)更加和諧的融合與共生,不僅顯著提升課堂教學的實效性與互動性,更將全面促進師生學科素養(yǎng)的飛躍,為學生的終身學習與全面發(fā)展鋪設(shè)堅實的基石,賦予他們探索未知、勇攀高峰的力量。(黃小林 通訊員 石雪 陳雪嬌 李微微)
中和中學潤和分校,聚焦“教學評”一體化