“3……2……1，點(diǎn)火！”總指揮一聲令下，“新川號(hào)”航天水火箭瞬間升空，并成功實(shí)現(xiàn)二級(jí)分離，在降落傘護(hù)送下回到地球，圍觀者一片歡呼聲。
這是5月30日新川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中孩子們?cè)谛@里舉辦的“知物拾趣”物理科普活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，八年級(jí)孩子們模擬衛(wèi)星發(fā)射，制作了一枚“水火箭”，棄用傳統(tǒng)的燃油，改用“水”作為火箭推進(jìn)劑，把火箭送上了天空，以此體驗(yàn)火箭發(fā)射的全過(guò)程。
安裝水火箭
水火箭升空，趕緊捂住耳朵
這堂別出心裁的戶外科學(xué)體驗(yàn)課，讓幾百名孩子興趣盎然，他們把校園變成了一堂大型物理實(shí)驗(yàn)課，課堂樂(lè)翻天，在樂(lè)中學(xué)，玩中學(xué)，學(xué)得有趣，有收獲。
除了“水火箭”發(fā)射，孩子們還用老師購(gòu)買的實(shí)驗(yàn)器材，根據(jù)物理課本上的“摩擦生電”“電的傳導(dǎo)”“電壓和電阻”等知識(shí)，親自搭建電路，體驗(yàn)電流的傳導(dǎo)，感受電壓的變化，了解電荷的流動(dòng)和電壓、電流之間的關(guān)系。
動(dòng)力發(fā)電，用電來(lái)除塵
摩擦產(chǎn)生電
被電到了
火線沖擊
除了電路實(shí)驗(yàn)，學(xué)生們還開展了力學(xué)、熱學(xué)等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)，他們?cè)O(shè)計(jì)了馬德堡半球、軌道怪坡、磁懸浮小車等，體驗(yàn)力的平衡和杠桿原理，觀察物體受力后的運(yùn)動(dòng)情況。
通過(guò)這一系列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)物理現(xiàn)象的理解，還把物理知識(shí)跟現(xiàn)實(shí)生活結(jié)合起來(lái)，學(xué)會(huì)去創(chuàng)新、觀察和思考，激發(fā)了對(duì)物理學(xué)的好奇心。
為了讓孩子們對(duì)科普活動(dòng)感興趣，學(xué)校特地購(gòu)買了不菲的實(shí)驗(yàn)器材，供同學(xué)們動(dòng)手組裝、拆解。初中校長(zhǎng)陳旭說(shuō)，這些器材是實(shí)驗(yàn)室里沒(méi)有的，是根據(jù)物理教材的電學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)等章節(jié)的內(nèi)容采買的�！拔野l(fā)現(xiàn)，那些還沒(méi)學(xué)物理課的低年級(jí)孩子，參與積極性特別高，就是希望他們能通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng)，產(chǎn)生興趣，愛(ài)上物理，愛(ài)上科學(xué)�！�
楊寧老師介紹，比如水火箭，又被稱為“氣壓式噴水火箭”，是著名的物理教學(xué)案例之一，可以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)物理的興趣。發(fā)射原理是用橡皮塞緊瓶口，形成一個(gè)密閉空間，把氣體打入密閉的容器，產(chǎn)生氣壓。發(fā)射火箭時(shí)，打開壓力室的閥門，使水噴射出來(lái)�！皣娚涑龅乃哂兴俣群蛣�(dòng)量，根據(jù)牛頓第三定律，火箭就會(huì)受到一個(gè)推力，升上天空�！�
噴泉的動(dòng)力學(xué)原理
小球?yàn)槭裁磿?huì)爬坡？
兩只杯子為什么自動(dòng)飛起來(lái)？
吊車動(dòng)力學(xué)
紙箱里的空氣，擊倒兩米外的紙杯
激發(fā)想象力，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)，是策劃本次科普活動(dòng)的初衷。初中物理老師楊寧說(shuō)，把物理課堂搬到戶外，讓學(xué)生自己動(dòng)手組裝器材，然后通過(guò)動(dòng)手和動(dòng)腦，畫出來(lái)，明白物理現(xiàn)象的原理，學(xué)會(huì)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象，解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)起科學(xué)思維。
有意思的是，爸爸媽媽們也參與進(jìn)來(lái)，主動(dòng)擔(dān)任志愿者，給孩子們搭建實(shí)驗(yàn)桌椅，客串“臨時(shí)老師”，擔(dān)當(dāng)解說(shuō)員，擔(dān)任評(píng)委，跟孩子們一起體驗(yàn)物理現(xiàn)象。
家長(zhǎng)志愿者
家長(zhǎng)客串老師
七年級(jí)馬爸爸說(shuō)，物理老師特地提前對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行了物理知識(shí)培訓(xùn)，以便在活動(dòng)中能給孩子們講解物理現(xiàn)象，家長(zhǎng)們收獲也挺大。
“物理學(xué)科本就有點(diǎn)抽象，如果只是在課堂上照本宣科講解，不夠形象直觀，有的孩子特別是女生學(xué)起來(lái)會(huì)比較難，慢慢就會(huì)失去興趣。”八年級(jí)陳媽媽說(shuō)，老師們用心策劃的這個(gè)物理知識(shí)體驗(yàn)活動(dòng)，別說(shuō)孩子們積極性很高，就連家長(zhǎng)都興趣高漲。（賴波）
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