為了讓家長朋友們更真實、全面、近距離地觀察和了解孩子們在學校的學習和生活情況，促進家庭教育與學校教育的合作與交流，更好地開展家校工作，達到家校共育的目的，5月29日、30日，成都市王賈橋小學開展了一、三、五年級家長開放日活動，邀請家長朋友們走進校園，以傾聽者、參與者、觀察者的身份觀摩孩子在校的學習，看見孩子們的校園生活，見證孩子們的成長軌跡。
課堂是教學的主陣地，家長們走進課堂，全程觀摩，零距離接觸橋娃們在校學習情況，感受孩子的課堂表現(xiàn)，與橋娃娃們一同融入愉快有趣的課堂中，不時用手機記錄下精彩的瞬間，沉浸式體驗了新課標理念下的多彩課堂，見證了孩子的成長。
老師們立足學情，從單元視角出發(fā)，層層落實教學目標。師生交流、生生互動，朗朗讀書聲、靜靜思考的樣子、各抒己見的場景都讓家長們露出會心的微笑。
情境引入、自主探究、鞏固基礎(chǔ)、拓展提升，每個學習環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，層層深入，彰顯了數(shù)學的邏輯之美，聽課的家長們也興趣盎然。
精彩的英語課、科學課、音樂課、體育課等綜合學科課堂上，老師們帶領(lǐng)著孩子們在靈動的情境中、生動的活動中，體驗學習任務(wù)，習得豐富的知識與技能。娃娃們的表現(xiàn)讓家長們贊不絕口，意猶未盡。
大課間時間到了，同學們有序地走進操場，紛紛當起了“小老師”，帶領(lǐng)爸爸媽媽加入到大課間體鍛中，共同參與到七彩陽光、創(chuàng)編操、素質(zhì)訓練、跳長繩、放松操等活動中，讓家長們共同感受體育活動的魅力。
跳長繩活動更是將整個大課間推向了高潮。同學們和家長們排成一列，隨著繩子的擺動，他們的身影在陽光下跳躍著，形成了一道道美麗的風景線。
為了向家長傳遞正確的心理健康知識和科學的家庭教育理念，提升家長教育能力，促進孩子健康成長，形成家校合力，學校特意安排了兩場心理健康專題講座。
國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師、國家二級心理咨詢師、國家中級社會工作師霍磊為一年級和三年級的家長們帶來《如何培養(yǎng)孩子的成長型思維》講座。
金牛區(qū)社會心理服務(wù)指導中心主任、成都市心理咨詢行業(yè)協(xié)會理事、國家二級心理咨詢師張詩媛老師為五年級的家長們帶來講座《如何構(gòu)建一種關(guān)系，把孩子從網(wǎng)絡(luò)拉回現(xiàn)實》。
每個班級每個孩子都給家長準備了驚喜，齊做手語操、合唱一支歌、朗誦一首詩，一張張親手制作的卡片，一個個溫暖的擁抱，讓家長們沉浸在滿滿的溫暖和感動中。
教育是一場幸福的遇見，孩子的成長是一場奇妙夢幻的旅行。在這一場雙向奔赴的旅途中，籍著夢中的點點星光，聯(lián)結(jié)心中的種種期盼，家校共同攜手，共赴孩子們的成長之旅，共創(chuàng)美好童年。（魏雅莉）
王賈橋小學,家長開放日
