12月29日,為期一個(gè)月的成都市七中育才學(xué)校教育集團(tuán)第27屆教育研討會(huì)——“國(guó)家課程高質(zhì)量實(shí)施的校本實(shí)踐”圓滿落下帷幕。七中育才教育集團(tuán)全體教師齊聚東湖校區(qū)博雅廳,共同參與本次研討會(huì)閉幕式。本次活動(dòng)由教育集團(tuán)副校長(zhǎng)臧玲主持。
回顧:研討展風(fēng)采
閉幕式在學(xué)生管樂團(tuán)、民樂團(tuán)的精彩合奏中拉開了帷幕。熱烈的旋律在空中回蕩,獨(dú)具魅力的音符感染著在場(chǎng)的每一位教師,同時(shí)也帶動(dòng)了現(xiàn)場(chǎng)氛圍。
教學(xué)路漫漫,研途皆風(fēng)景。1個(gè)月精彩紛呈,14個(gè)學(xué)科銳意精進(jìn),42堂高質(zhì)量好課,從錦江之濱到東湖之畔,從水井坊到謝家灣,東到銀杏,西至匯源,橫跨四區(qū),聯(lián)動(dòng)成渝。1個(gè)月的研討場(chǎng)景匯集成一段數(shù)字故事,帶領(lǐng)大家回顧了研討會(huì)的點(diǎn)滴瞬間,每一個(gè)瞬間都讓人動(dòng)容,每一堂好課都令人回味。研討會(huì)期間,各學(xué)科教研組圍繞研討會(huì)主題開展的系列性學(xué)科研討活動(dòng),彰顯了不同學(xué)科的風(fēng)采與智慧。
收獲:成長(zhǎng)綻光彩
本屆教育研討會(huì)上,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師,呈現(xiàn)了精彩的課堂展示與專題分享,閉幕式上,集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)分別為2位專題分享教師、35位獻(xiàn)課教師進(jìn)行了頒獎(jiǎng),表彰他們對(duì)國(guó)家課程高質(zhì)量實(shí)施卓有成效的思考與實(shí)踐。
銀杏校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)王蓓代表學(xué)校致頒獎(jiǎng)辭,她贊揚(yáng)老師們勇立潮頭,勇于突破,敢于擔(dān)當(dāng),將課程理念融入教學(xué)實(shí)踐,讓課堂煥發(fā)出勃勃生機(jī);愿老師們繼續(xù)以教師之名,書寫無悔的青春華章,用智慧與愛心,在國(guó)家課程這片育人沃土上續(xù)寫輝煌。
東湖校區(qū)生物教師楊海歐作為獻(xiàn)課教師代表作了題為《我的課堂變形記》的分享發(fā)言。楊海歐老師分享到,磨課過程,她經(jīng)歷了“四個(gè)變”,一“變”:改變教學(xué)理念,將課堂重心從“教”走向“學(xué)”,從“分”走向“人”;二“變”:改變問題設(shè)置,課堂上的“開放性問題”更能促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng);三“變”:改變活動(dòng)設(shè)計(jì),有挑戰(zhàn)性的任務(wù)才是學(xué)生喜歡的,更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;四“變”:改變互動(dòng)方式,用好課堂互動(dòng)本,助力學(xué)生學(xué)會(huì)深度地書面表達(dá)。
“育才味不僅是卓越味,更重要的是團(tuán)隊(duì)味!比翰呷毫δ腔,團(tuán)隊(duì)磨課促提升。本次研討會(huì)展示課例,不僅是教師個(gè)人風(fēng)采的展示,更是集團(tuán)各校區(qū)教研力量基于深度思考與實(shí)踐進(jìn)行的寶貴探索。在閉幕式上,學(xué)校對(duì)參加本次研討會(huì)的35個(gè)磨課團(tuán)隊(duì)表示誠(chéng)摯的敬意,并為其頒獎(jiǎng)。
匯源校區(qū)執(zhí)行校長(zhǎng)鄭艷代表學(xué)校致頒獎(jiǎng)辭,表揚(yáng)磨課團(tuán)隊(duì)默默無聞的奉獻(xiàn)和付出,不計(jì)較個(gè)人得失,在諸多日夜中一起探討、溝通、完善,讓每一堂課都能煥發(fā)新意,讓每一次教育實(shí)踐都能充滿收獲。愿磨課團(tuán)隊(duì)的精神和付出能夠啟迪更多的教師,一同開啟高質(zhì)量教育的新時(shí)代。
水井坊校區(qū)英語教研組梁娟組長(zhǎng)以《好課是“磨”的哲學(xué)》為題,代表磨課團(tuán)隊(duì)回顧了備戰(zhàn)歷程。梁娟老師認(rèn)為“磨”總共有三個(gè)層面。一是“磨”出育才標(biāo)高和特色;二是“磨”出團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng),在教備組長(zhǎng)、骨干教師和青年教師三股力量的共同作用下,最終能達(dá)到“1+1+1>3”的效果;三是通過“磨”超越自己!澳ァ钡牟呗园ㄐ袆(dòng)研究、有依據(jù)地評(píng)課、結(jié)合評(píng)課結(jié)果不斷反思。梁娟組長(zhǎng)認(rèn)為,磨課展現(xiàn)了育才人的幫扶力量,她也希望未來育才人能越磨越閃亮,越磨越成長(zhǎng)。
引領(lǐng):高位明方向
研討會(huì)不僅是一次總結(jié),更標(biāo)志著新征程的開啟,需要更高位的引領(lǐng)。七中育才教育集團(tuán)黨委書記吳明平總結(jié)本次研討會(huì)并作了題為《轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,高質(zhì)量實(shí)施國(guó)家課程》的主題報(bào)告。
吳書記首先用四個(gè)“最”概括本次研討會(huì)的成果:持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng),卷入教師最多,研討氛圍最濃,變革期待最高。接著,吳書記以“面對(duì)當(dāng)今教育發(fā)展和改革的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、痛點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),教師需要理清邏輯、科學(xué)研判、精準(zhǔn)攻堅(jiān)”為切入點(diǎn),提出2024年需要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,這關(guān)乎萬千學(xué)子、學(xué)校發(fā)展、國(guó)家民族的前途命運(yùn),而學(xué)習(xí)方式的深刻變革需在以下十個(gè)方面著力:一是讓“學(xué)習(xí)金字塔”指引大家不斷轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式;二是把轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的課堂研討常態(tài)化;三是基于“六課”的學(xué)科研討再聚焦、再常態(tài)、再提質(zhì);四是讓國(guó)家教材重新走到課堂學(xué)習(xí)的中央;五是親手原創(chuàng)屬于自己的新教案、新課件;六是把師生從《學(xué)案》中解放出來;七是讓“書面互動(dòng)、深刻表達(dá)”成為育才師生的一種習(xí)慣、一道風(fēng)景;八是讓作業(yè)本在教室里飛起來;九是嚴(yán)肅認(rèn)真地把“自主作業(yè)日”落到實(shí)處;十是把10%課時(shí)的跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)落到實(shí)處。吳書記的報(bào)告深刻詮釋了本次研討會(huì)的主題,并為學(xué)校的奮斗指明方向,更加堅(jiān)定了育才人的教育理想。
高質(zhì)量的課堂才能賦予教育更鮮活的生命力,這也是一代代育才人矢志不渝的追求。
2024年,我們初心如磐、繼往開來,讓真理和信仰在育才輝映。2024年,我們立德樹人、培根鑄魂,讓夢(mèng)想和使命在育才澎湃。2024年,我們卓越永續(xù)、薪火不輟,讓傳承和創(chuàng)新在育才交融。2024年,師生同德同心、同向同行,讓勇毅和擔(dān)當(dāng)在育才閃耀。2024年,我們姿態(tài)昂揚(yáng),步履鏗鏘,讓教育的芳華在育才鐫刻。讓我們攜手并肩,昂首闊步,走出高質(zhì)量發(fā)展之路。讓我們不忘初心、牢記使命,不負(fù)時(shí)代、不負(fù)人民。(江蕾 通訊員 楊靜 李也 田鈺瑩)
聚力高質(zhì)量,奔赴新征程,七中育才教育集團(tuán),第27屆教育研討會(huì),圓滿落幕