10月9日上午，中國(guó)教科院高教所所長(zhǎng)張男星，中國(guó)教育科學(xué)研究院助理研究員、博士楚曉琳在青羊區(qū)教育局黨組成員、副局長(zhǎng)陳杰的陪同下，調(diào)研考察青羊家庭教育基地，并就青羊?qū)嶒?yàn)區(qū)家庭教育項(xiàng)目開展情況進(jìn)行指導(dǎo)。
張男星所長(zhǎng)和楚曉琳博士首先參觀了青羊區(qū)家庭教育基地工作展板、青羊家庭教育榮譽(yù)墻、青羊區(qū)家委會(huì)辦公室以及獨(dú)具青羊家庭教育特色的“五大空間”——孵化空間、互動(dòng)空間、成長(zhǎng)空間、學(xué)習(xí)空間及親子體驗(yàn)空間，詳細(xì)了解了青羊家庭教育開展情況。
察看活動(dòng)展示牌
參觀區(qū)家委會(huì)辦公室
翻閱青羊家庭教育季刊
參觀互動(dòng)空間
仔細(xì)翻閱青羊家長(zhǎng)讀本
在參觀過程中，張男星所長(zhǎng)不時(shí)翻閱、察看青羊區(qū)開展家庭教育工作的刊物、簡(jiǎn)報(bào)、各級(jí)政府部門的專報(bào)和領(lǐng)導(dǎo)批示等，并詳細(xì)詢問了青羊家庭教育工作具體工作開展情況，包括特色亮點(diǎn)、創(chuàng)新做法、家長(zhǎng)學(xué)校開展情況、講師團(tuán)隊(duì)伍建設(shè)、課程設(shè)置和評(píng)價(jià)體系等，了解了青羊區(qū)構(gòu)架“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動(dòng)、教育統(tǒng)籌、社會(huì)參與、家庭主體、媒體服務(wù)”的家庭教育模式。對(duì)于青羊家庭教育工作的開展情況，兩位專家對(duì)青羊家庭教育工作收集整理的大量資料給予了充分肯定，認(rèn)為青羊家庭教育在項(xiàng)目推進(jìn)中具有很高科研素養(yǎng)。
隨后，在指導(dǎo)中心舉行了關(guān)于實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目“家庭教育工作推進(jìn)情況”調(diào)研指導(dǎo)會(huì)，兩位專家聽取了項(xiàng)目組關(guān)于項(xiàng)目推進(jìn)情況的匯報(bào)。
介紹青羊家庭教育工作
接著，陳杰副局長(zhǎng)對(duì)家庭教育提出了四點(diǎn)希望。第一，家庭教育建設(shè)不僅僅是要服務(wù)于家長(zhǎng)，要對(duì)學(xué)校的家庭教育進(jìn)行指導(dǎo)，應(yīng)該思考如何從學(xué)校層面開展、指導(dǎo)學(xué)校開展家庭教育工作;第二，青羊區(qū)家長(zhǎng)讀本具有很高的推廣性和指導(dǎo)性，希望再次梳理，爭(zhēng)取出版發(fā)行，讓每位家長(zhǎng)人手一本，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí);第三，青羊家庭教育課程體系完善，還要進(jìn)一步優(yōu)化課堂。與學(xué)校聯(lián)動(dòng)，讓學(xué)校參與其中，推出具有各校特色的家庭教育課程。與社區(qū)聯(lián)動(dòng)，培養(yǎng)家長(zhǎng)、社區(qū)專家團(tuán)隊(duì)，走進(jìn)社區(qū)，傳授家庭教育知識(shí)。與社會(huì)聯(lián)動(dòng)，吸納社會(huì)精英，加入家庭教育人才隊(duì)伍，開發(fā)新的課程形式。課程優(yōu)化需要與跟時(shí)代潮流結(jié)合，不要局限于微信公眾號(hào)，可以利用互聯(lián)網(wǎng)，開展在線直播課堂，可以讓家長(zhǎng)通過APP觀看，實(shí)現(xiàn)文字和視頻相結(jié)合，擴(kuò)大青羊家庭教育的影響力、輻射面;第四，關(guān)于家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。要將定量與定性相結(jié)合，優(yōu)化評(píng)價(jià)體系與形式，調(diào)動(dòng)更多家長(zhǎng)的積極性。
最后，兩位專家分別就項(xiàng)目在推進(jìn)中遇到的困難、問題及下一步開展工作給予了建設(shè)性的指導(dǎo)意見。張男星所長(zhǎng)認(rèn)為，青羊家庭教育在原來取得的成績(jī)的基礎(chǔ)上，要思考如何轉(zhuǎn)型升級(jí)。并給出了自己的建議：一是整合體系，創(chuàng)新方向。梳理優(yōu)化原有的家庭教育課程，優(yōu)化體系，使所有的工作直觀化、數(shù)據(jù)化。要做出與其他區(qū)不同的亮點(diǎn)，與新人文教育相結(jié)合，學(xué)校、社區(qū)、家庭相結(jié)合，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。場(chǎng)域之間的互動(dòng)，貫通縱橫，家庭教育要為學(xué)校教育服務(wù)，努力做好學(xué)校、社區(qū)、家庭的聯(lián)結(jié);二是調(diào)適家庭教育指向。青羊家庭教育要做指向?qū)W校教育的家庭教育，一方面要幫助學(xué)校做好家庭教育，另外一方面要完善青羊家長(zhǎng)評(píng)價(jià)體系，加強(qiáng)針對(duì)學(xué)校的家長(zhǎng)評(píng)價(jià)形式和內(nèi)容。
中國(guó)教育科學(xué)院專家組對(duì)青羊家庭教育工作給予了充分肯定，青羊區(qū)家庭教育指導(dǎo)中心將繼續(xù)在中國(guó)教育科學(xué)院專家組的指導(dǎo)下，攻堅(jiān)破難，不斷優(yōu)化家庭教育課程，提升家庭教育品質(zhì)，創(chuàng)新家庭教育工作，不斷深化青羊特色的家庭教育工作新模式。（賴波 通訊員 朱琪）
青羊家庭教育,家庭教育
