為提升金牛區(qū)早期教育指導師科研能力和專業(yè)水平,依托金牛區(qū)社區(qū)早期教育創(chuàng)新項目,開展全區(qū)社區(qū)早期教育服務多元化模式探研,積極探討和建立多元的早期教育服務體系,促進0-3歲嬰幼兒家庭科學育兒水平的提升,2019年6月6日,金牛區(qū)社區(qū)早期教育創(chuàng)新項目《金牛區(qū)社區(qū)早教服務多元化模式探研》推進會在金牛區(qū)社區(qū)教育學院一樓多功能廳隆重舉行。金牛區(qū)社區(qū)教育學院院長楊學富指導總體思路及保障策略,金牛區(qū)社區(qū)教育學院書記、金牛區(qū)社區(qū)早期教育學院負責人楊秀蓉主持會議,金牛區(qū)首批早教指導站負責人、金牛區(qū)首批早期教育指導師、各子課題負責人、主研人員及其他對此次課題感興趣的公民辦幼兒園負責人共計80余人參會。
上午9:30,會議準時開始。首先,楊秀蓉作為項目負責人闡述了項目實施與各指導站、指導師開展社區(qū)早期教育服務的關系,強調了依托創(chuàng)新項目實施平臺引領指導師開展社區(qū)早期教育服務模式探究的重要意義。接著,區(qū)社區(qū)早期教育學院學術研究員周蕾做了項目實施方案、中期報告撰寫以及社區(qū)早期教育服務多個模式要素、內涵的系列培訓,并對社區(qū)早期教育服務模式需求及現狀調研的問卷設計、發(fā)放、收集等做專業(yè)解讀。隨后,對建立和完善社區(qū)早期教育指導服務機制展開研討。區(qū)社區(qū)早期教育學院行政人員歐陽運柳簡要介紹了2019年上半年社區(qū)早期教育指導服務開展情況、取得的成效、存在問題和解決策略,并解讀了社區(qū)早期教育指導服務申報流程、活動經費補給等相關制度。然后,區(qū)社區(qū)早期教育學院專業(yè)教師王玉對征集線上早教指導微課視頻內容、要求做了詳細說明和工作部署。最后,楊秀蓉從推進會的目的、意義以及下一步社區(qū)早教指導服務的要求等方面對本次會議作了全面總結。
上午11:30,緊鑼密鼓的創(chuàng)新項目推進會議圓滿結束。此次會議的召開梳理了社區(qū)早期教育服務多元化模式實踐思路,為切實提高全區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭科學育兒水平提供專業(yè)服務,為打造社區(qū)老百姓家門口優(yōu)質普惠早教服務圈積蓄金牛早教科研動能,深化了“慧育之家•金牛早教”的品牌內涵。(金牛區(qū)社區(qū)教育學院)
金牛區(qū)社區(qū)教育學院,早期教育