為推動(dòng)小課題扎實(shí)、規(guī)范、科學(xué)地開展工作，保障教育科研成果質(zhì)量，2025年6月27日，成都市青羊區(qū)特殊教育學(xué)校小課題結(jié)題校內(nèi)指導(dǎo)會(huì)圓滿舉行。
會(huì)議由青羊特�？蒲惺邑�(fù)責(zé)人王思思主持，青羊區(qū)政協(xié)委員、青羊特校黨支部書記、校長(zhǎng)卞蓉，青羊特校副校長(zhǎng)唐小紅，校長(zhǎng)助理王海燕，科研室負(fù)責(zé)人王思思擔(dān)任指導(dǎo)老師，小課題負(fù)責(zé)人及主研人員和對(duì)課題研究感興趣的老師全程參與。
王思思老師致開場(chǎng)詞后，課題組分為兩組，在分會(huì)場(chǎng)依次進(jìn)行匯報(bào)及答辯。
毛曉筱老師代表課題組作題為《多種繪畫軟件在培智電腦繪畫課的應(yīng)用研究》的匯報(bào)。
肖翔文老師代表課題組作題為《培智學(xué)校高段靜物寫生教學(xué)方法實(shí)踐研究》的匯報(bào)。
楊思琦老師代表課題組作題為《通過主題繪本在美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用以此促進(jìn)培智學(xué)生心理健康的實(shí)踐研究》的匯報(bào)。
胡鈴鈴老師代表課題組作題為《服務(wù)學(xué)習(xí)模式下利用校園崗位提升培智學(xué)生勞動(dòng)能力的實(shí)踐研究》的匯報(bào)。
卞蓉校長(zhǎng)和王思思老師針對(duì)課題實(shí)際情況，從標(biāo)題調(diào)整、報(bào)告體例、問題提出、研究的過程與方法、成果與效果等方面進(jìn)行了詳細(xì)指導(dǎo)，幫助老師們明確了結(jié)題報(bào)告調(diào)整的方向。
與此同時(shí)，另一組老師也在進(jìn)行答辯。王科琳老師代表課題組作題為《利用智慧體育提升培智學(xué)生協(xié)調(diào)能力的實(shí)踐研究》的匯報(bào)。
魏佳煊老師代表課題組作題為《基于“特奧活動(dòng)月”培養(yǎng)培智學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的實(shí)踐研究》的匯報(bào)。
李兵杰老師代表課題組作題為《特奧田徑運(yùn)動(dòng)對(duì)智力障礙學(xué)生健康體適能和日常生活能力的影響研究——以100米跑為例》的匯報(bào)。
羅琦老師代表課題組作題為《基于孤獨(dú)癥兒童社會(huì)關(guān)鍵能力的社交情境課程教學(xué)探索研究》的匯報(bào)。
唐小紅副校長(zhǎng)和王海燕主任從課題的題目撰寫、報(bào)告正文的結(jié)構(gòu)、研究問題與研究成效的呼應(yīng)等角度進(jìn)行了具體的指導(dǎo)，為老師們的課題報(bào)告調(diào)整提供了寶貴的意見。
此次校內(nèi)課題指導(dǎo)活動(dòng)幫助老師們明晰課題研究路徑，提升了大家從教學(xué)問題轉(zhuǎn)化為研究課題的能力。未來，青羊特校將繼續(xù)以研促教，在教育科研之路上不斷探索，為提升教學(xué)質(zhì)量注入新動(dòng)能。（賴波 通訊員 胡鈴鈴 羅琦）
青羊特校,精研細(xì)導(dǎo)明方向,凝心聚力促成長(zhǎng)
