在剛剛揭曉的四川天府新區(qū)第五屆“共享杯”公園城市自然發(fā)現(xiàn)大賽中，四川天府新區(qū)第七小學(xué)學(xué)子火力全開，榮獲9個(gè)一等獎(jiǎng)、8個(gè)二等獎(jiǎng)、5個(gè)三等獎(jiǎng)，4項(xiàng)專項(xiàng)大獎(jiǎng)，31位小科學(xué)家閃耀榜單！
5月29日，“美麗中國(guó)我先行”六五環(huán)境日主題活動(dòng)頒獎(jiǎng)盛典上，天府七小正式榮膺全球矚目的“國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽(yù)”！朱婭君校長(zhǎng)莊嚴(yán)接旗，七小生態(tài)教育站上世界舞臺(tái)！
雙料王炸，實(shí)力認(rèn)證！這份沉甸甸的榮耀，不僅是對(duì)孩子們探索精神的最高褒獎(jiǎng)，更是天府七小長(zhǎng)期深耕生態(tài)教育沃土結(jié)出的硬核碩果！
科普表演 驚艷全場(chǎng)
學(xué)校科普表演團(tuán)隊(duì)的小演員們（劉奕辰、羅斯年、唐昕熙彤、母言君陶、李環(huán)妤、何姝涵）將他們的獲獎(jiǎng)作品《竹林的秘密》搬上了環(huán)境日的大舞臺(tái)。
孩子們用生動(dòng)的語(yǔ)言、形象的表演，戲劇化地揭示了竹林生態(tài)的奧秘，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。
在今年的自然發(fā)現(xiàn)大賽中，該作品獲得一等獎(jiǎng)（第一名）的好成績(jī)，這正是學(xué)校自然科學(xué)表演賽道的實(shí)力展現(xiàn)！
專項(xiàng)獎(jiǎng)杯 熠熠生輝
頒獎(jiǎng)典禮上，學(xué)校共有4位同學(xué)作為代表，昂首登臺(tái)，捧回了象征深度探究與獨(dú)特發(fā)現(xiàn)的至高榮譽(yù)。
自然發(fā)現(xiàn)獎(jiǎng)——羅嘉妍
自然發(fā)現(xiàn)筆記作品：《粘不住的蜘蛛》
自然探究獎(jiǎng)——張知問(wèn)、王林炘
自然科普展覽作品：《植物界的“金色飛賊”》
科學(xué)研究獎(jiǎng)——杜承浩
自然研究論文：《一片葉子上的小生命》
他們的作品，或聚焦微觀世界的奇妙互動(dòng)，或系統(tǒng)探究生物生存的智慧，或以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)方法解讀生命現(xiàn)象，充分體現(xiàn)了本屆大賽“自然的真相”主題下“見(jiàn)微見(jiàn)著”“聚沙成塔”的探索維度。
師者榮光 悉心引領(lǐng)
本次自然發(fā)現(xiàn)大賽中，單素麗、明越、張瑞琳、廖衡越、鐘林老師獲評(píng)優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
其中，廖衡越老師作為代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，她所指導(dǎo)的多位學(xué)生在本屆大賽中表現(xiàn)優(yōu)異，是七小科創(chuàng)教師團(tuán)隊(duì)專業(yè)與奉獻(xiàn)的縮影。
巔峰榮耀
國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗授旗
本次環(huán)境日主題活動(dòng)最激動(dòng)人心的環(huán)節(jié)，無(wú)疑是“第十二批國(guó)際生態(tài)學(xué)校項(xiàng)目（Eco-schools）綠旗榮譽(yù)”的授旗儀式。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的國(guó)際評(píng)估與認(rèn)證，天府七小憑借在生態(tài)文明教育、校園環(huán)境管理、低碳實(shí)踐以及社區(qū)參與等方面的卓越成效，與永興小學(xué)一同獲此殊榮！
朱婭君校長(zhǎng)代表學(xué)校莊重地接過(guò)了這面象征著全球?qū)W校環(huán)境教育最高榮譽(yù)的“綠旗”。這面綠旗，不僅是一份國(guó)際認(rèn)可，更是一份沉甸甸的責(zé)任與承諾。它標(biāo)志著天府七小的生態(tài)教育正式與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)接軌，站在了更高的起點(diǎn)上。
厚積薄發(fā)
生態(tài)教育的七小沃土
優(yōu)異成績(jī)的取得和國(guó)際榮譽(yù)的認(rèn)可，絕非偶然。這源于天府七小長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)生態(tài)文明教育的系統(tǒng)規(guī)劃和扎實(shí)實(shí)踐。學(xué)校深刻理解“綠水青山就是金山銀山”的理念，并將其融入教育的血脈。
頂層設(shè)計(jì)——“三個(gè)一”工程筑基
學(xué)校提出并踐行生態(tài)文明教育“三個(gè)一”工程：打造一個(gè)浸潤(rùn)式的環(huán)境（讓校園一草一木、一墻一景皆成課程），建設(shè)一套系統(tǒng)化的課程（整合國(guó)家、地方課程，構(gòu)建主干、輔助、拓展三層課程體系），培養(yǎng)一種生態(tài)文明的意識(shí)（讓綠色理念內(nèi)化于心，外化于行）。環(huán)境是土壤，課程是養(yǎng)分，最終目標(biāo)是培養(yǎng)具有生態(tài)文明素養(yǎng)的現(xiàn)代公民。
課程融合——探究實(shí)踐為本
生態(tài)教育絕非空中樓閣。學(xué)校以科學(xué)課、《生命·生態(tài)·安全》地方課程為主干，深挖各學(xué)科中的生態(tài)教育點(diǎn)進(jìn)行滲透，并大力發(fā)展社團(tuán)、研學(xué)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)等拓展課程。
一年一度的“自然發(fā)現(xiàn)大賽”，正是將“賽事活動(dòng)化、活動(dòng)課程化、課程常態(tài)化”指導(dǎo)方針落地的典范。從“自然筆記”到“自然發(fā)現(xiàn)”，五屆征程，屆屆精彩，引導(dǎo)孩子們“真觀察、真探究、實(shí)記錄”，在親近自然、研究自然的過(guò)程中，深刻理解“人與自然和諧共生”的生命共同體真諦。
輻射引領(lǐng)——從校園到未來(lái)
學(xué)校不僅關(guān)注在校學(xué)生的培養(yǎng)，更致力于通過(guò)“小手拉大手”，將生態(tài)文明的理念輻射到家庭和社區(qū)。
榮膺“國(guó)際生態(tài)學(xué)校綠旗榮譽(yù)”，是新征程的起點(diǎn)。學(xué)校將以此為契機(jī)，持續(xù)深化校園低碳實(shí)踐，創(chuàng)新綠色教育路徑，為建設(shè)美麗中國(guó)貢獻(xiàn)七小智慧與力量。
未來(lái)，天府七小將繼續(xù)高舉生態(tài)文明教育的旗幟，在“雪山下的公園城市”懷抱中，深耕這片綠色教育的沃土。堅(jiān)信，今天在孩子們心中種下的熱愛(ài)自然、尊重生命的種子，終將成長(zhǎng)為支撐美麗中國(guó)建設(shè)的參天大樹！（黃小林 通訊員 單素麗 龐憶蘭）
國(guó)際綠旗認(rèn)證,天府七小,自然發(fā)現(xiàn)大賽
