為了讓孩子們?cè)谪S富多彩的游戲中，與經(jīng)典童話角色親密互動(dòng)，開(kāi)啟一場(chǎng)奇妙的童話之旅，2025年5月29日，成都市第十九幼兒園開(kāi)展以“童趣探奇境，童話真有趣”為題的童話節(jié)主題活動(dòng)。
不一樣的身份
老師鼓勵(lì)孩子們充分發(fā)揮奇思妙想，從故事框架搭建到角色性格塑造，從臺(tái)詞設(shè)計(jì)到動(dòng)作編排，全程深度參與劇本創(chuàng)作�；蚴钦Z(yǔ)言、或是繪畫(huà)，孩子們用自己的語(yǔ)言講述專(zhuān)屬童話，讓每個(gè)故事都烙印上獨(dú)一無(wú)二的童真印記，真正實(shí)現(xiàn)“我的童話我做主”。
不一樣的體驗(yàn)
為了進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)童話劇角色的理解，老師為孩子們打造了童話王國(guó)，孩子們身著自己喜歡角色的衣服，一場(chǎng)游園會(huì)驚喜開(kāi)逛。沉浸式游園體驗(yàn)，孩子們?cè)谕鏄?lè)中深度理解角色情感與故事內(nèi)核，仿佛真的走進(jìn)童話書(shū)頁(yè)，成為故事的主角。
《誰(shuí)咬了我的大餅》
《彩虹色的花》
《小壁虎借尾巴》
《章魚(yú)先生賣(mài)雨傘》
《哪吒鬧海》
《巴巴爸爸趣玩館》
《好餓的毛毛蟲(chóng)》
《三只小豬》
《是誰(shuí)嗯嗯在我頭上》
不一樣的表達(dá)
經(jīng)過(guò)與童話角色的深度互動(dòng)，孩子們心中的靈感如泉涌般迸發(fā)，在童話長(zhǎng)卷上，老師為孩子們搭建自由創(chuàng)作的舞臺(tái)。繽紛顏料肆意涂抹，腦海中的童話場(chǎng)景一一還原，一個(gè)個(gè)經(jīng)典童話角色在長(zhǎng)卷上“活”了起來(lái)，成為孩子們心中童話世界最生動(dòng)的注腳。
童話與童年本就密不可分，當(dāng)科學(xué)探索與藝術(shù)創(chuàng)想在游戲中相遇，那些在童話滋養(yǎng)中舒展的想象翅膀，終將為孩子們的童年增添一抹絢麗的色彩，編織屬于自己的美好童年記憶。（江蕾 通訊員 廖紫迪）
童趣探奇境,童話真有趣,成都十九幼,這次童話節(jié)大不一樣
