在第30個(gè)全國(guó)愛(ài)眼日到來(lái)之際，“瞳趣六一·睛彩視界”錦江區(qū)“愛(ài)眼日”主題活動(dòng)順利舉行。本次活動(dòng)由錦江區(qū)教育局和錦江區(qū)衛(wèi)健局主辦，錦江區(qū)芙蓉小學(xué)、錦江區(qū)疾病預(yù)防控制中心承辦，新華文軒出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰惧\江分公司、成都錦江小艾眼科門(mén)診部、三圣社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心協(xié)辦，區(qū)內(nèi)十二所近視防控基地校共同參與�；顒�(dòng)以“藝術(shù)展演+沉浸體驗(yàn)”為核，讓孩子們?cè)谘惭�、游園和知識(shí)講座中探索小眼睛中的大健康、大素養(yǎng)、大視野和大情懷。
篇章一：“明眸藝彩”巡演活動(dòng)
當(dāng)舞臺(tái)的帷幕輕啟，孩子們以瞳為鏡、以藝為舟，從文化傳承、心靈成長(zhǎng)、科技賦能、運(yùn)動(dòng)健康等多維視角折射護(hù)眼真諦，開(kāi)啟了一場(chǎng)關(guān)于“看見(jiàn)”的哲學(xué)敘事，藝術(shù)不僅是視覺(jué)的盛宴，更是探索眼健康奧秘的載體。
視角一：《錦城奇妙游》
成都市第一幼兒園的孩子們用童真爛漫的唱游，靈動(dòng)可愛(ài)的舞姿，將熊貓、街舞、太古里三大成都文化符號(hào)巧妙串聯(lián)，清晰“視”界帶來(lái)無(wú)限精彩，天府之國(guó)傳統(tǒng)底蘊(yùn)與時(shí)尚活力的融合之美在此刻傳遞。
視角二：《明眸心廉》
清澈的眼睛里，藏著成長(zhǎng)的答案；明亮的童眸中，映出心靈的純凈。以眼觀心，以心明德。芙蓉學(xué)子們通過(guò)情景劇，生動(dòng)演繹如何透過(guò)“童眸之窗”，解開(kāi)成長(zhǎng)的謎題。
視角三：《high school》
拉丁舞步踏響心跳的鼓點(diǎn)，目光與旋律共振成詩(shī)。成都師范附屬小學(xué)的小朋友們以赤誠(chéng)為底色，奏起情感與生命的交響，在靈動(dòng)的舞姿和輕快的樂(lè)符中，讓我們感受到了生命的無(wú)限可能！
視角四：《愛(ài)眼發(fā)明秀》
齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)智慧，按鈕蘊(yùn)藏星河！芙蓉少年們將科技與護(hù)眼靈感碰撞，把眼睛的密碼融進(jìn)發(fā)明中。
視角五：《睛彩無(wú)限》
如果眼睛是捕捉世界的快門(mén)，那么運(yùn)動(dòng)就是給這扇窗鍍上光芒的魔法！芙蓉體操隊(duì)的少年們用雀躍的步伐和矯健的身姿，為眼睛寫(xiě)下最活力的護(hù)眼宣言！
視角六：《動(dòng)感視界》
靈動(dòng)的節(jié)奏，飛舞的跳繩，當(dāng)運(yùn)動(dòng)置身于更廣闊的世界，我們也將擁有更健康的生活方式、更寬廣的視野。芙蓉跳繩隊(duì)以飛揚(yáng)的跳繩、歡快的步伐彰顯了少年健康成長(zhǎng)的能量。
視角七：《瞳眼觀芙蓉》
錦江畔，芙蓉盛開(kāi)。芙蓉花作為成都的市花和芙蓉小學(xué)的文化意象，具有獨(dú)特和深厚的文化內(nèi)涵。孩子們精心制作了獨(dú)具創(chuàng)意的芙蓉元素飾品，一起來(lái)看一看孩子們?nèi)绾我酝塾^芙蓉，如何用自己的“芙蓉模式”表達(dá)他們眼中的世界。
視角八：《微笑的眼睛》
每一次的微笑都是愛(ài)和溫情的傳遞，每一次睜眼看世界的瞬間都是美好和希望的開(kāi)啟。在芙蓉師生的歌聲中，藏著最動(dòng)人的秘密：愛(ài)眼不僅是習(xí)慣，更是對(duì)世界溫柔相待的初心。
篇章二：“瞳心共筑”游園活動(dòng)
視角調(diào)轉(zhuǎn)，芙蓉集市盛大開(kāi)幕。孩子們翹首以盼的游園活動(dòng)又有哪些新視角、新玩法呢？三大體驗(yàn)區(qū)如三棱鏡，將愛(ài)眼日內(nèi)核折射進(jìn)童真世界，讓科學(xué)融入游戲的基因，使文化成為滋養(yǎng)明眸的土壤，把健康化作童年記憶的甜香，構(gòu)建兒童視力防控“潤(rùn)物無(wú)聲”的理想范式。
體驗(yàn)區(qū)一：創(chuàng)意游戲亮眸行
身著芙蓉配飾的孩子們，仿佛一群躍動(dòng)的小精靈，穿梭在五彩斑斕的集市中。走進(jìn)校門(mén)映入眼簾的是小艾眼科所提供的各色護(hù)眼小游戲，孩子們?cè)凇皭?ài)眼網(wǎng)球投投樂(lè)”中鍛煉手眼協(xié)調(diào)能力，在“單眼彈球”挑戰(zhàn)中體會(huì)雙眼協(xié)調(diào)的奧秘，在“視界傳遞小衛(wèi)士”關(guān)卡中感悟眼睛的重要性。
區(qū)疾控中心的醫(yī)生化身為“護(hù)眼魔法師”，掀起了知識(shí)風(fēng)暴，趣味問(wèn)答：“每天戶(hù)外活動(dòng)多久對(duì)眼睛有好處？”瞬間點(diǎn)燃爭(zhēng)鳴火花，而微型講座讓大家更進(jìn)一步在護(hù)眼知識(shí)的海洋中遨游。
芙蓉小學(xué)的老師也用運(yùn)動(dòng)搭建起護(hù)眼的時(shí)空長(zhǎng)廊。傳統(tǒng)的蹴鞠游戲與雙語(yǔ)講解的足球歷史隔空對(duì)話(huà)，揮球游戲中孩子們推桿的弧線測(cè)量著小球運(yùn)動(dòng)的身影。
班級(jí)的各色游戲也趣味十足，有需要定睛聚神的投壺、跳圈、紙飛機(jī)大冒險(xiǎn)、夾彈珠、蒙眼貼鼻子等。健康在游戲中傳遞，童年在玩樂(lè)中鮮活。
體驗(yàn)區(qū)二：手工趣制拓視野
走進(jìn)芙蓉集市，讓孩子們樂(lè)此不疲的，還有精美絕倫、獨(dú)具匠心的創(chuàng)意手作。在“瞳眼”的視界中，非遺制作——絨花在指尖的魔法中綻放出了新的活力，成都文化的名片——糖畫(huà)，也在光影神韻與鏤空技藝中幻化成一幅美麗的畫(huà)，融化為童年的甜。當(dāng)然在眼眸中跳轉(zhuǎn)、在指尖上玩味的樂(lè)趣還不止于此，還在氣球花、瞳趣萬(wàn)花筒diy、芙蓉環(huán)保書(shū)簽、亞克力冰箱貼、芙蓉積木花、芙蓉香包……
手工制作便成為了“視界觀”的啟蒙課，以本土文化根系培育自信眸光，用開(kāi)闊的視野展望多彩未來(lái)。
體驗(yàn)區(qū)三：美食品享區(qū)
童年的快樂(lè)怎么能少了美食呢？但是吃也要吃出健康和快樂(lè)。一道道護(hù)眼美食將健康的味道在味蕾綻放，一份份蘊(yùn)含芙蓉意象的小食將校園的文化內(nèi)核傳遞。童年的快樂(lè)滋味就這樣在舌尖纏繞，任何成長(zhǎng)的煩惱，都能在美食的品嘗中找到答案。
活動(dòng)尾聲，孩子們卻遲遲不愿離去。他們的口袋里塞滿(mǎn)絨花、萬(wàn)花筒和游戲徽章，而更珍貴的禮物，早已藏進(jìn)那雙清澈的眼睛里——那是糖畫(huà)的甜、游戲的歡、手作的夢(mèng)，還有對(duì)“看見(jiàn)世界”的溫柔珍視。
錦江區(qū)“瞳趣六一·睛彩視界”第30個(gè)全國(guó)愛(ài)眼日主題活動(dòng)以錦江區(qū)青少年眼健康科普館為原點(diǎn)，以創(chuàng)新實(shí)踐為基調(diào)，為錦江區(qū)視力防控工作注入了新動(dòng)能。通過(guò)多維度的藝術(shù)化表達(dá)與沉浸式體驗(yàn)設(shè)計(jì)，將愛(ài)眼護(hù)眼理念深度融入兒童認(rèn)知體系，實(shí)現(xiàn)了健康教育從“知識(shí)傳遞”向“素養(yǎng)內(nèi)化”的范式轉(zhuǎn)型。未來(lái)，芙蓉小學(xué)將繼續(xù)探索，構(gòu)建以學(xué)生為主體、以審美為媒介、以生活為場(chǎng)域的長(zhǎng)效育人機(jī)制，推動(dòng)視力健康素養(yǎng)與生命教育、文化傳承及科技創(chuàng)新協(xié)同發(fā)展。（江蕾）
芙蓉小學(xué),六一活動(dòng)
