為深入貫徹《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域目標(biāo)，提升教師將季節(jié)特色與語言教學(xué)有機(jī)融合的能力，2025年5月15日上午，成都市第十二幼兒園藍(lán)光分園內(nèi)舉辦了教師專題培訓(xùn)活動(dòng)《奔赴春趣，共享語言之美》。正值園本節(jié)“春田花花會(huì)”之詩詞主題活動(dòng)期間，十二幼集團(tuán)教師齊聚一堂，共同圍繞兒童詩教學(xué)展開深入學(xué)習(xí)，旨在掌握以詩啟智的教學(xué)方法，引導(dǎo)幼兒在感知春天中發(fā)現(xiàn)語言之美，為“春田花花會(huì)”系列活動(dòng)注入新的詩意教學(xué)動(dòng)能。
培訓(xùn)活動(dòng)在四位身著漢服的老師誦讀《人間四月天》的詩句中拉開序幕。
專家引領(lǐng)，深探語言魅力
本次培訓(xùn)邀請(qǐng)了電子科大附小黨委委員、副校長茍雪梅作為主講嘉賓。茍副校長以“兒童天生是詩人”為切入點(diǎn)，結(jié)合生動(dòng)實(shí)例，深入闡釋了童詩的定義與特點(diǎn)。
在閱讀教學(xué)方面，茍副校長提出了多種有效方法。同時(shí)，她還鼓勵(lì)教師在日常教學(xué)中收集孩子的語言和想法，積極引導(dǎo)兒童進(jìn)行詩創(chuàng)作，以此培養(yǎng)兒童的文學(xué)素養(yǎng)和對(duì)生活的熱愛。
互動(dòng)交流，共謀教學(xué)新篇
培訓(xùn)過程中，教師們積極參與互動(dòng)，結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)展開討論，分享了兒童詩教學(xué)中的有趣案例與實(shí)用技巧。
此次《奔赴春趣，共享語言之美》教師專題培訓(xùn)活動(dòng)的成功舉辦，不僅提升了教師們將季節(jié)特色與語言教學(xué)有機(jī)融合的能力，還為“春田花花會(huì)”系列活動(dòng)注入了新的詩意教學(xué)動(dòng)能。十二幼集團(tuán)將繼續(xù)秉承“以詩啟智，以美育人”的教育理念，為孩子們創(chuàng)造更多感受語言之美、體驗(yàn)詩意生活的機(jī)會(huì)。（李林）
成都市第十二幼兒園
