在成都天府新區(qū)這片教育熱土上，當(dāng)現(xiàn)代化校園如雨后春筍般拔地而起時(shí)，有一所百年老校正以“潤物無聲”的力量，續(xù)寫著教育的雋永篇章——四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)：218年的歲月沉淀，讓它如一棵根深葉茂的銀杏，既留存著“長善好學(xué)”的書院風(fēng)骨，又展現(xiàn)出面向未來的教育智慧。在時(shí)代發(fā)展的浪潮中，這所百年學(xué)府呈現(xiàn)出獨(dú)特的“逆生長”態(tài)勢——?dú)v史底蘊(yùn)愈加深厚，創(chuàng)新活力愈加蓬勃，在守正與創(chuàng)新的完美結(jié)合中煥發(fā)出歷久彌新的生命力。
百年書院“顏值”在線
于青磚黛瓦間賡續(xù)“文脈”傳承
漫步在四川天府新區(qū)華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園，一股濃郁的書香氣息撲面而來。青磚黛瓦的教學(xué)樓掩映在蔥郁樹木之間，古色古香的建筑風(fēng)格與墻上琳瑯的詩句相得益彰，一步一景間盡顯書院風(fēng)韻。斑駁的陽光透過枝葉，在石板小徑上投下細(xì)碎的光影，曲徑通幽處，一面鐫刻著校史的浮雕墻靜靜佇立，將兩個(gè)世紀(jì)的滄桑娓娓道來。這里的一磚一瓦、一草一木，都浸潤著“長善好學(xué)，心正風(fēng)淳”的書院精神，在歲月流轉(zhuǎn)中愈發(fā)顯得清雅脫俗。
“天府華陽名美傳，元音書院換新顏……”從元音書院到華陽一小，從雙師附小到華陽實(shí)小，學(xué)校十余次易其名，而不改其址，現(xiàn)為成都市首批名校教育集團(tuán)龍頭學(xué)校，2020年3月，設(shè)華陽實(shí)小西區(qū)，一校兩區(qū)，一校兩制，一體化管理。在悠久的辦學(xué)歷史與快速發(fā)展的歷史機(jī)遇碰撞中，這所百年名校蘊(yùn)藏的文化與理念恒久流傳。
從“長善好學(xué)”的古老訓(xùn)諭到今日“才如春華，品如秋實(shí)”的校訓(xùn)精神，這所百年名校始終以文化為魂�！叭A陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)不僅是在傳承歷史，更是在創(chuàng)造新的歷史。”近年來，學(xué)校深挖書院文化內(nèi)涵，將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代教育：晨讀時(shí)，孩子們在古韻長廊吟誦經(jīng)典；書法課上，學(xué)生們在筆墨紙硯間觸摸歷史；隊(duì)部活動(dòng)中，師生共話校史故事，從浮雕墻的紋路間探尋先賢足跡；升旗儀式上，以“書院精神”為主題的演講讓五星紅旗下的誓言更添厚重；而最動(dòng)人的傳承，莫過于教師間的“青藍(lán)相授”，將學(xué)院獨(dú)有的“書院文化”代代相傳……傳統(tǒng)與創(chuàng)新在此交融，織就一幅生動(dòng)的文化傳承圖景。
2023年，學(xué)校獲評(píng)“中華優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)�！保晡拿}正滋養(yǎng)著新時(shí)代的“華實(shí)學(xué)子”！在這里，每一堂課都是文化傳承的現(xiàn)場，每一項(xiàng)活動(dòng)都在續(xù)寫教育傳奇，真正實(shí)現(xiàn)了“百年名校、時(shí)代精神、新區(qū)領(lǐng)航”的辦學(xué)目標(biāo)。
智創(chuàng)未來“課”不容緩
AI“魔法”讓傳統(tǒng)課堂重?zé)ㄖ侨ど鷻C(jī)
“我們不僅要向下尋根，更要向上生長！”在傳承百年辦學(xué)底蘊(yùn)的基礎(chǔ)上，華陽實(shí)小也非常重視培養(yǎng)學(xué)生面向未來的關(guān)鍵能力，致力于讓每位學(xué)子都能發(fā)現(xiàn)并綻放自己的潛能。為此，學(xué)校立足國家課程，結(jié)合校本特色，創(chuàng)新構(gòu)建了“三階豐盈”科學(xué)課程體系，通過AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、MR（混合現(xiàn)實(shí)）等新興技術(shù)賦能課堂，打造沉浸式、互動(dòng)式教學(xué)場景。
在科學(xué)課堂，孩子們戴上VR眼鏡，瞬間化作小小宇航員，指尖輕點(diǎn)便能遨游星際，在璀璨星河中探尋宇宙的奧秘；AI書法教室內(nèi)，智能筆尖如影隨形，實(shí)時(shí)捕捉每一筆的頓挫轉(zhuǎn)折，瞬間生成專屬“書法診斷書”；舞蹈房中，躍動(dòng)的身影被轉(zhuǎn)化為流光溢彩的三維數(shù)據(jù)流，在空中勾勒出優(yōu)美的成長曲線；此外，還有AI音樂工坊、動(dòng)畫導(dǎo)演課堂、學(xué)科跨界實(shí)驗(yàn)室、游戲創(chuàng)造營地……這些令人驚嘆的教學(xué)場景，正是華陽實(shí)小用科技“魔法”重塑課堂的生動(dòng)縮影，這種以科技賦能教育創(chuàng)新的探索，不僅讓傳統(tǒng)課堂煥發(fā)新生，更讓每個(gè)孩子都能在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在探索中成長，讓“實(shí)驗(yàn)+示范”辦學(xué)方式助力每個(gè)孩子的個(gè)性成長。
“通過AI技術(shù)搭建起虛擬與現(xiàn)實(shí)的橋梁，可以將抽象概念轉(zhuǎn)化為直觀體驗(yàn)，既提升了教學(xué)效率，又在潤物無聲中培養(yǎng)了孩子們的創(chuàng)新思維�！比A陽實(shí)小的教師這樣介紹道。作為天府新區(qū)率先引入人工智能技術(shù)的學(xué)校，這所百年名校始終秉持著與時(shí)俱進(jìn)的辦學(xué)理念，在傳承百年文脈的同時(shí)，以開放包容的姿態(tài)擁抱教育變革，致力于培養(yǎng)既具文化底蘊(yùn)又富創(chuàng)新精神的新時(shí)代人才。
此外，學(xué)校組建了由校長領(lǐng)銜的科學(xué)教育團(tuán)隊(duì)，定期開展教師培訓(xùn)與課題研究，推動(dòng)教學(xué)方式革新。作為“AR技術(shù)融合中小學(xué)德育教學(xué)實(shí)踐研究”等省級(jí)課題的發(fā)起者，學(xué)校多次承辦大型AR教學(xué)研討會(huì)，吸引全國百余所學(xué)校參與，輻射教育創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校配備先進(jìn)的科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室、MR一體機(jī)等設(shè)備，并與高校、科研機(jī)構(gòu)合作，引入校外優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生提供廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。
“通過人工智能技術(shù)與課程的深度融合，我們希望能給每個(gè)孩子創(chuàng)造更多選擇的機(jī)會(huì)�！边@種前瞻性的教育理念已結(jié)出碩果：近三年，學(xué)生在成都市青少年科技創(chuàng)新大賽、四川省青少年機(jī)器人競賽等賽事中累計(jì)獲獎(jiǎng)1000余項(xiàng)，其中多項(xiàng)作品榮獲一等獎(jiǎng)。這一系列亮眼成績的背后，是華陽實(shí)小“科技賦能教育”理念的生動(dòng)實(shí)踐。未來，學(xué)校將繼續(xù)深化人工智能與教育的融合創(chuàng)新，讓科技之光照亮每個(gè)孩子的成長之路，為培養(yǎng)新時(shí)代創(chuàng)新型人才貢獻(xiàn)“華實(shí)智慧”。
賽場逐夢“獎(jiǎng)”不停
三階體系讓成長綻放多維風(fēng)采
作為天府新區(qū)歷史最悠久的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，自建校以來，華陽實(shí)小就非常重視學(xué)生的綜合素養(yǎng)發(fā)展，秉持“達(dá)標(biāo)+成長’的新教育理念，致力于培養(yǎng)全面發(fā)展的新時(shí)代人才。學(xué)校立足學(xué)生個(gè)體差異，創(chuàng)新構(gòu)建了“三階豐盈課程體系”，通過“基礎(chǔ)課程”夯實(shí)學(xué)業(yè)根基，“拓展課程”激發(fā)個(gè)性潛能，“探究課程”培養(yǎng)創(chuàng)新思維，形成多層次、模塊化的特色課程群，為學(xué)生搭建起全方位、多層次的成長舞臺(tái)。同學(xué)們在豐富的課程體系中找到了自己的興趣所在，并取得了顯著的成績。
四年級(jí)8班的劉雅若同學(xué)是學(xué)校的“游泳健將”，在各項(xiàng)游泳比賽中屢創(chuàng)佳績，她說：“我每年都會(huì)參加學(xué)校和校外的游泳比賽，因?yàn)槲冶容^喜歡游泳，又參加學(xué)校游泳特色課程，接受比較專業(yè)的游泳訓(xùn)練，讓我的喜好變成特長，所以特別喜歡。”學(xué)校每學(xué)期安排游泳課程，不僅培養(yǎng)技能，更錘煉意志�！肮适麓笸酢标惪↓埻瑢W(xué)曾在全國級(jí)賽事中斬獲二等獎(jiǎng)，談及參賽經(jīng)歷，他滿心歡喜地說：“學(xué)校的小主持人訓(xùn)練極大地鍛煉了我的表達(dá)能力和自信心，參加故事大王比賽，更讓我有了展示自己的舞臺(tái)。”豐富的語言活動(dòng)讓孩子的思維與口才同步提升�！坝⒄Z小達(dá)人”韋樂研同學(xué)在省級(jí)“用英語講中國故事”比賽中奪冠，她分享：“英語老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們參加各種英語比賽，這不僅提升了我的英語水平，還讓我對(duì)中華文化有了更深刻的理解�！睂W(xué)校以賽促學(xué)，讓語言學(xué)習(xí)與文化自信深度融合……這些精彩紛呈的成長故事與榮譽(yù)加身的輝煌成就正是華陽實(shí)小教育理念的最好詮釋——讓每個(gè)孩子都能在適合自己的領(lǐng)域閃閃發(fā)光。
“我們每年拿獎(jiǎng)都拿到手軟�！崩蠋焸冏院赖刂v道，華陽實(shí)小的卓越成就如繁星般閃耀，在教育長卷中鐫刻下璀璨印記。當(dāng)體育競技的號(hào)角吹響，華陽實(shí)小健兒以勢如破竹的姿態(tài)領(lǐng)跑賽場：田徑隊(duì)與游泳隊(duì)連續(xù)8年包攬?zhí)旄聟^(qū)團(tuán)體桂冠，更以十年蟬聯(lián)成都市游泳傳統(tǒng)學(xué)校比賽一等獎(jiǎng)的傲人紀(jì)錄書寫傳奇，學(xué)生參加省市區(qū)級(jí)各項(xiàng)體育比賽斬獲冠軍500余項(xiàng)；藝術(shù)教育的沃土上，6項(xiàng)一等獎(jiǎng)、5項(xiàng)二等獎(jiǎng)在第25屆全國中小學(xué)生繪畫書法作品大賽中璀璨綻放，印證著美育浸潤的豐碩成果；科技創(chuàng)新領(lǐng)域則彰顯硬核實(shí)力——1000余項(xiàng)競賽殊榮中，國家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)如明珠生輝，省級(jí)、市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)更如星河燦爛。更值得稱道的是，在區(qū)級(jí)學(xué)年末學(xué)業(yè)水平質(zhì)量監(jiān)測中，華陽實(shí)小始終名列前茅，充分展現(xiàn)了學(xué)校扎實(shí)的教學(xué)質(zhì)量和突出的辦學(xué)水平。
從競技場上的旌旗獵獵，到科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室的思維激蕩；從書畫展廳的筆墨生香，到質(zhì)量監(jiān)測的累累碩果，華陽實(shí)小正以全方位的卓越成就，譜寫著新時(shí)代基礎(chǔ)教育的輝煌樂章！
春華秋實(shí)“譽(yù)”滿園
硬核實(shí)力鍛造新時(shí)代育人典范
新區(qū)沃土上，華陽實(shí)小以其深厚的歷史底蘊(yùn)、先進(jìn)的教育理念和卓越的教育成果，閃耀著獨(dú)特的光芒，各項(xiàng)榮譽(yù)見證著學(xué)校全面發(fā)展的教育理念：學(xué)校先后被評(píng)為“全國少先隊(duì)紅旗大隊(duì)”“全國學(xué)校體育工作示范�！薄叭珖腥A優(yōu)秀文化藝術(shù)傳承學(xué)校”“全國生態(tài)文明教育特色學(xué)�！薄敖逃恐型馊宋慕涣骰匦！薄叭珖行W(xué)國防教育示范學(xué)�！薄叭珖@足球特色學(xué)�！薄八拇ㄊ×x務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展共同領(lǐng)航學(xué)校”“四川省校風(fēng)示范學(xué)�！薄八拇ㄊ�(shí)驗(yàn)教學(xué)示范學(xué)校”“四川省藝術(shù)教育特色示范學(xué)�！薄八拇ㄊ‖F(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)�！薄八拇ㄊ￡柟怏w育示范學(xué)�！薄八拇ㄊ◇w育傳統(tǒng)項(xiàng)目示范學(xué)校”“未來學(xué)校建設(shè)試點(diǎn)學(xué)�！薄�
高質(zhì)量的教育背后，始終站立著一支銳意進(jìn)取的教師團(tuán)隊(duì)，他們用專業(yè)與熱忱托舉起每個(gè)孩子的成長夢想。在樊杰校長的帶領(lǐng)下，學(xué)校鍛造了一支師德高尚、專業(yè)堅(jiān)實(shí)的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，以適應(yīng)教學(xué)變革發(fā)展的需要。學(xué)�，F(xiàn)有正高級(jí)教師2人，高級(jí)教師18人，一級(jí)教師113人。先后涌現(xiàn)出省市教育專家、特級(jí)教師（校長）12人�，F(xiàn)有省市區(qū)級(jí)優(yōu)秀教師130人，其中區(qū)、市級(jí)學(xué)科帶頭人48人，特級(jí)教師（校長）2人。
在教師專業(yè)發(fā)展進(jìn)程中，基于“春華秋實(shí)”的文化滋養(yǎng)，在新入職教師—成熟教師—骨干教師—名優(yōu)教師分層發(fā)展的基礎(chǔ)之上，構(gòu)建“春華+秋實(shí)”教師進(jìn)階性課程體系為基礎(chǔ)，多點(diǎn)發(fā)力，為不同成長階段的教師提供契合的專業(yè)發(fā)展支持助推教師專業(yè)成長的進(jìn)階性支持系統(tǒng)，用愛與責(zé)任點(diǎn)亮每個(gè)孩子的未來，讓教育的美好在這片沃土上不斷生長、綻放。正如樊杰校長所言：“我們不僅要讓孩子在小學(xué)階段出類拔萃，更要為他們的終身發(fā)展奠基�！比缃瘢A陽實(shí)小的師生們正以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，繼續(xù)在這所百年名校里譜寫新時(shí)代的教育篇章。
從青磚黛瓦間流淌的瑯瑯書聲，到智慧課堂上躍動(dòng)的數(shù)字光影；從書院傳承百年的“長善好學(xué)”精神，到AI實(shí)驗(yàn)室里迸發(fā)的創(chuàng)新火花——華陽實(shí)驗(yàn)小學(xué)用218年的堅(jiān)守與突破，詮釋著教育最動(dòng)人的模樣。站在新時(shí)代的坐標(biāo)上，華陽實(shí)小正以百年書院為根，以創(chuàng)新教育為脈，在歷史的厚重與未來的璀璨間架起橋梁。學(xué)校誠邀每一位心懷教育理想的家庭，共同加入這場關(guān)乎成長與未來的詩意跋涉，一起攜手，以春華之耕耘，育秋實(shí)之棟梁，共同書寫屬于這個(gè)時(shí)代的教育傳奇！（黃小林 祝佳）
青磚黛瓦藏“芯”意,華陽實(shí)小,在守正創(chuàng)新中,實(shí)現(xiàn)“逆生長”
