陽光明媚的四月天，成都市新都區(qū)第三幼兒園新繁園區(qū)大班的孩子們懷著滿滿的期待與好奇，開啟了走向小學(xué)的探秘之旅。這一次，他們化身小小探秘家，用眼睛觀察、用心靈感受，提前解鎖小學(xué)生活的精彩篇章！
升旗儀式——莊嚴(yán)初體驗(yàn)
孩子們第一次以“小學(xué)生”的身份參加升旗儀式。當(dāng)嘹亮的國歌聲響起，看著身旁整齊的隊(duì)列和哥哥姐姐們認(rèn)真的神情，孩子們也不由自主地站得更直，和哥哥姐姐們一起感受著升旗儀式的神圣與莊嚴(yán)。
唱呀，跳呀——課堂初體驗(yàn)
走進(jìn)校園，小學(xué)老師們?yōu)楹⒆觽儨?zhǔn)備了別開生面的音樂課和體育課。他們拍手歌唱，在音樂律動(dòng)中感受小學(xué)課堂的活力與趣味；他們舞動(dòng)跳繩，在汗水中體驗(yàn)小學(xué)體育運(yùn)動(dòng)的精彩。“老師，小學(xué)的課也好好玩啊！”歡聲笑語中，他們對(duì)未來的學(xué)習(xí)生活又多了一份期待。
走呀，看呀——解鎖小學(xué)地圖
小學(xué)和幼兒園有哪些不同呢？鄧?yán)蠋煵粌H詳細(xì)地為孩子們講解了小學(xué)的行為規(guī)范，而且還為孩子們示范了如何正確佩戴紅領(lǐng)巾。講解中，神秘的“小學(xué)地圖”在孩子們心中漸漸清晰，這一次參觀，他們不僅了解了小學(xué)的校園環(huán)境，更在心中種下了對(duì)小學(xué)生活的美好憧憬。
問呀，答呀——小記者行動(dòng)
“哥哥姐姐，你們一天要上幾節(jié)課呀？”“小學(xué)的午飯?jiān)谀睦锍�？”“你們班上有多少人？”……帶著�?duì)小學(xué)的些許疑問，孩子們化身為小記者，拿著記錄本，勇敢地采訪起小學(xué)的哥哥姐姐。在哥哥姐姐的回答中，小學(xué)的生活影像逐漸在孩子們腦中具象化。
從幼兒園到小學(xué)，不是跨越山海的遙遠(yuǎn)距離，而是成長(zhǎng)路上一次溫暖的牽手。相信這次探秘之旅，已在孩子們心中種下了期待的種子。未來，希望他們以滿滿的信心與快樂，迎接嶄新的小學(xué)生活！（翁玉華 通訊員 吳靜）
成都市新都區(qū)第三幼兒園,幼小銜接
