近日，成都市新津區(qū)希望城小學開展了一系列別開生面的心理班會課，幫助同學們更好地認識自我、探索世界、處理人際關系。
激發(fā)無限潛能，開啟智慧之旅
在學習與成長的道路上，如何激發(fā)潛能、變得更聰明、更具創(chuàng)造力？一年級開展的“我有不同想法”主題班會活動給出了答案。活動中，老師通過展示奇妙圖片，點燃了同學們的想象力，讓思維的火花肆意綻放；高斯速算的故事為大家點明積極思考和創(chuàng)新的重要性；“頭腦風暴大PK”環(huán)節(jié)更是將課堂氛圍推向高潮。
同學們憑借知識儲備和敏捷思維，在討論報紙用途時打破常規(guī)，發(fā)現(xiàn)全新視角；最后的設計理想小汽車實踐環(huán)節(jié)，既鍛煉了同學們的創(chuàng)造力，又提升了他們的動手實踐能力。
解鎖“為什么”，開啟成長新旅程
生活中處處都藏著有趣的“為什么”，學會提問是成長的重要一步。二年級開展的“學會問為什么”主題心理班會課，引導同學們勇敢探索未知。老師以牛頓的故事開場，觸動了同學們的好奇心。
在“心理小測試”環(huán)節(jié)，老師用生動有趣的方式鼓勵同學們積極提問�！吧钪械臑槭裁础杯h(huán)節(jié)更是讓大家暢所欲言，在交流中明白了提問是成長路上的重要技能，能幫助大家在知識的海洋中破浪前行，面對挑戰(zhàn)時找到解決之道。
做情緒的掌舵人，駛向心之所向
三年級的“我的情緒我做主”心理健康主題班會別出心裁，帶領同學們認識情緒、管理情緒。課堂一開始，動態(tài)表情包競猜瞬間點燃氛圍，同學們通過趣味觀察，開啟情緒認知之旅。情緒詞語接龍環(huán)節(jié)，大家精準地表達獲得老師連連點贊。
《壞情緒傳染記》動畫生動演繹“踢貓效應”，讓同學們直觀地認識到情緒會連環(huán)傳染，紛紛討論如何筑起情緒防火墻。通過情緒水結晶實驗，同學們驚奇地發(fā)現(xiàn)“生氣會讓水滴也變丑”，隨后大家積極分享情緒調節(jié)方法，最后共創(chuàng)的“情緒調節(jié)韻律操”，讓身體與心靈一同舞動，學會做情緒的主人。
化身“解語小達人”，收獲真摯情誼
在校園生活中，小誤會常常會成為友誼路上的“小石子”。四年級的班會課聚焦“解除誤會小妙招”，為同學們提供了實用的人際交往指南。
學校開展的主題明確、內(nèi)容豐富的心理班會課，像一盞盞明燈，照亮了同學們成長的道路。祝愿同學們在這所溫暖的校園里，保持好奇，積極探索，學會管理情緒，收獲真摯友誼，快樂健康地成長！（江蕾 通訊員 李培姜 高璐）
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