為助力教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，提升課堂教學(xué)質(zhì)量，4月24日，由金牛區(qū)教育科學(xué)研究院劉陽(yáng)老師帶隊(duì)，“名師閃耀工程”團(tuán)隊(duì)成員唐霖、吳黎、魏夢(mèng)思、葉潔玲、李雪、張潔、秦勤、張玥、陳波、胡煥嬌10位名師走進(jìn)成都市金豐路小學(xué)校。他們深入學(xué)科教學(xué)一線，通過(guò)聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)研討等形式，為學(xué)校教師帶來(lái)了專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，助力教育教學(xué)質(zhì)量提升。
以“導(dǎo)”促教 聚焦課堂
名師團(tuán)隊(duì)深入課堂，分別走進(jìn)語(yǔ)文、英語(yǔ)、體育、科學(xué)、信息技術(shù)等學(xué)科課堂，從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)定位、教學(xué)活動(dòng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、教學(xué)評(píng)價(jià)的科學(xué)實(shí)施等維度，全方位洞察金豐路小學(xué)各學(xué)科課堂教學(xué)現(xiàn)狀，為教學(xué)提質(zhì)增效“把脈問(wèn)診”。
語(yǔ)文課堂：感悟文學(xué)力量
楊晗執(zhí)教二年級(jí)語(yǔ)文《畫(huà)楊桃》
唐瑤執(zhí)教四年級(jí)語(yǔ)文《小英雄雨來(lái)（節(jié)選）》
英語(yǔ)課堂：融合創(chuàng)新激活力
朱江蓮執(zhí)教一年級(jí)英語(yǔ)《Unit4 At the farm》
王玉塵執(zhí)教三年級(jí)英語(yǔ)《Unit3 Breakfast on the farm》
體育課堂：活力運(yùn)動(dòng)煉體魄
曲玥執(zhí)教二年級(jí)體育《靈敏性練習(xí)與游戲》
徐翌捷執(zhí)教四年級(jí)體育《小籃球——體前變向換手運(yùn)球》
科學(xué)課堂：探索自然奧秘
代茜文執(zhí)教四年級(jí)科學(xué)《種子的傳播》
彭蕾執(zhí)教三年級(jí)科學(xué)《地球的形狀》
信息科技課堂：開(kāi)啟科技新視界
張瑤執(zhí)教四年級(jí)信息技術(shù)《知識(shí)圖譜來(lái)幫忙》
陳梅執(zhí)教四年級(jí)信息技術(shù)《數(shù)據(jù)安全有意識(shí)》
專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)：精準(zhǔn)指導(dǎo)助提升
課后，名師團(tuán)隊(duì)針對(duì)各學(xué)科課堂進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)和專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。他們圍繞教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成、教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)、教學(xué)方法的運(yùn)用等方面，提出了許多寶貴的建議，為教師們指明了改進(jìn)和提升的方向。同時(shí)，就如何構(gòu)建高效課堂、優(yōu)化作業(yè)布置等問(wèn)題與教師們進(jìn)行了深入的互動(dòng)交流，助力教師進(jìn)一步提升教學(xué)實(shí)效。
此次“名師閃耀工程”教學(xué)指導(dǎo)活動(dòng)，恰似春日暖陽(yáng)，為校園注入蓬勃生機(jī)；又如明亮燈塔，為教師照亮教學(xué)征程。名師們傾囊相授，以深厚的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搭建起教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的階梯，讓每一位參與者在思維的碰撞中明晰方向，在經(jīng)驗(yàn)的交流中汲取力量。學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，助力高質(zhì)量課堂建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。（翁玉華）
金豐路小學(xué),10位名師,沉浸式指導(dǎo),教學(xué)新范式
