春意正濃，教研如歌。4月24日，成都市二仙橋?qū)W校學(xué)術(shù)交流廳內(nèi)群賢畢至，少長(zhǎng)咸集，成都市樹德小學(xué)教育聯(lián)盟“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)在此盛大啟幕。本次活動(dòng)匯聚聯(lián)盟成員校蓉城小學(xué)、楊柳小學(xué)、金堂韓灘小學(xué)、三溪小學(xué)及東道主二仙橋?qū)W校，更通過云端連線丹巴縣梭坡鄉(xiāng)蒲角頂小學(xué)、冕寧縣若水鎮(zhèn)中心校，實(shí)現(xiàn)跨地域智慧交融。活動(dòng)以“數(shù)字賦能同課異構(gòu)，精準(zhǔn)教學(xué)共促成長(zhǎng)”為主題，聚焦小學(xué)語文教材《海上日出》的課堂教學(xué)實(shí)踐，通過校際智慧碰撞，共探教學(xué)革新之道，為聯(lián)盟校教師搭建起深度交流的橋梁。
數(shù)字賦能 異構(gòu)生輝
活動(dòng)伊始，成都市二仙橋?qū)W校書記、校長(zhǎng)李良明，副校長(zhǎng)巨洪禮攜團(tuán)隊(duì)親臨校門迎候四方同仁，成都市樹德小學(xué)陳麗萍副校長(zhǎng)全程參與指導(dǎo)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)茶香氤氳、路牌指引清晰，學(xué)術(shù)交流廳設(shè)備井然，處處彰顯東道主的熱忱與匠心。
兩節(jié)《海上日出》示范課率先拉開序幕：張子凡老師與四年級(jí)1班學(xué)生以情境浸潤(rùn)課堂，層層剖析文本意蘊(yùn)；蔣謹(jǐn)希老師攜手四年級(jí)3班學(xué)子巧用多媒體資源，將海上日出的壯美化為躍然紙上的詩(shī)行。同課異構(gòu)的多元設(shè)計(jì)，既展現(xiàn)了教師個(gè)性化的教學(xué)風(fēng)格，更凸顯了“精準(zhǔn)教學(xué)”的課堂生命力，線上線下觀摩教師無不凝神傾聽，掌聲頻傳。
論道求真 專家領(lǐng)航
課后，兩位執(zhí)教教師從目標(biāo)定位、難點(diǎn)突破等維度展開說課，坦誠(chéng)分享設(shè)計(jì)思路。
專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)，成都市成華區(qū)教育科學(xué)研究院語文教研員錢紅莉老師以高屋建瓴的視角，從文本解讀、數(shù)智賦能、精準(zhǔn)教學(xué)等方面提出精辟見解，既有理論指引，又含實(shí)踐妙招。云端連線的丹巴、冕寧教師亦收獲滿滿。中場(chǎng)休息時(shí)，蓉城、楊柳、韓灘等校教師圍坐暢談，或切磋教法，或共話育人初心，學(xué)術(shù)廳內(nèi)暖意融融。
教無涯，研不止。本次“同課異構(gòu)”活動(dòng)以課為媒，以研促教，不僅強(qiáng)化了樹德小學(xué)聯(lián)盟的教研共同體意識(shí)，更點(diǎn)燃了教師深耕課堂的熱情。未來，成都市二仙橋?qū)W校將繼續(xù)攜手聯(lián)盟校，在教育的沃土上勤耕不輟，共育桃李芬芳！（魏雅莉）
二仙橋?qū)W校,校際教研綻芳華,同課異構(gòu)啟新篇
