為貫徹落實(shí)“科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力”的教育理念，踐行“研學(xué)賦能成長(zhǎng)，科技照亮未來”的育人目標(biāo)，2025年4月18日，成都市龍江路小學(xué)中糧祥云分校以“科技融合·實(shí)踐育人”為主線，組織全體學(xué)生分年級(jí)開展主題研學(xué)活動(dòng)。一、二年級(jí)“勞動(dòng)育美”浸潤(rùn)科學(xué)啟蒙，三、四年級(jí)“氣象探秘”觸摸科技前沿，五、六年級(jí)“工業(yè)尋夢(mèng)”對(duì)話智能未來，讓不同學(xué)段的學(xué)生在實(shí)踐中感受科技魅力，筑牢創(chuàng)新根基。
勞動(dòng)浸潤(rùn)童心，走進(jìn)田間課堂
春回大地，萬(wàn)物生長(zhǎng)。一、二年級(jí)學(xué)生來到崇州市啟點(diǎn)營(yíng)地，開展“春日·奇遇記”主題社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們化身“小小農(nóng)夫”，揮動(dòng)鋤頭翻土、播種、澆水，親手種下辣椒、挖出土豆，制作四川特色小吃“葉兒粑”，讓同學(xué)們感悟“春耕一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的農(nóng)耕智慧，體會(huì)勞動(dòng)的光榮與糧食的珍貴。
“春天科學(xué)秀”則為活動(dòng)增添了一抹科技色彩，營(yíng)地導(dǎo)師通過趣味實(shí)驗(yàn)帶領(lǐng)學(xué)生探索植物生長(zhǎng)的科學(xué)原理，觀察自然現(xiàn)象的奇妙變化，激發(fā)孩子們的好奇心與創(chuàng)新思維。
這場(chǎng)勞動(dòng)與科學(xué)的雙向奔赴，讓“勞動(dòng)創(chuàng)造美” 的理念與“科學(xué)解釋美”的思維在孩子們心中生根發(fā)芽。
氣象探秘尋真，解碼自然規(guī)律
三、四年級(jí)的溫江氣象科普研學(xué)基地之行，堪稱一場(chǎng)“氣象黑科技”的沉浸式體驗(yàn)。
在國(guó)家基準(zhǔn)氣候站，學(xué)生們?cè)跉庀髮＜規(guī)ьI(lǐng)下參觀先進(jìn)的地面和高空氣象觀測(cè)設(shè)備，親手觸摸701雷達(dá)和37高炮，探索它們與氣象的奇妙聯(lián)系，了解風(fēng)雨等級(jí)劃分并模擬氣象播報(bào)。模擬氣象播報(bào)環(huán)節(jié)，更是過了一把 “小小氣象播報(bào)員”的癮。
氣象創(chuàng)想營(yíng)里，組裝“風(fēng)向風(fēng)速儀”的過程成為科學(xué)思維的練兵場(chǎng)。在氣象博物館里，從古代氣象智慧到現(xiàn)代衛(wèi)星遙感技術(shù)，孩子們深入了解氣象工作歷程和四川盆地二十四節(jié)氣的氣候特點(diǎn)，通過模擬體驗(yàn)區(qū)增強(qiáng)應(yīng)對(duì)極端天氣的意識(shí)和能力。
這場(chǎng)探秘之旅，不僅讓學(xué)生掌握氣象科學(xué)知識(shí)，更培育了“用科技手段解讀自然、應(yīng)對(duì)自然”的科學(xué)素養(yǎng)。
工業(yè)科技逐夢(mèng)，觸摸智能脈搏
五、六年級(jí)“夢(mèng)想工程師” 研學(xué)團(tuán)走進(jìn)蒲江中德工業(yè)園，開啟與工業(yè)4.0的親密對(duì)話。
活動(dòng)中，同學(xué)們首先探秘智能時(shí)代，了解從工業(yè)1.0到4.0的發(fā)展歷程，感受科技變革的強(qiáng)大力量。在中德AHK教培中心，他們化身小小工匠家，實(shí)踐操作領(lǐng)悟工匠精神，體驗(yàn)精益求精的職業(yè)態(tài)度。
走進(jìn)庫(kù)卡機(jī)器人研究院，炫酷的機(jī)器人特技展示讓同學(xué)們驚嘆不已，親手操作機(jī)器人更讓他們近距離感受科技魅力。在德國(guó)司代普西南中心，學(xué)生們體驗(yàn)智能產(chǎn)品DIY，發(fā)揮創(chuàng)意完成數(shù)字化產(chǎn)品制作，在實(shí)踐中鍛煉動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
這場(chǎng)與工業(yè)科技的深度互動(dòng)，讓“科技強(qiáng)國(guó)”的愿景具象化為可觸摸、可操作的實(shí)踐體驗(yàn)。
春日的研學(xué)足跡，是孩子們觸摸科技的起點(diǎn)，更是逐夢(mèng)未來的基石。不同年級(jí)的活動(dòng)各有側(cè)重，一、二年級(jí)學(xué)子在勞動(dòng)中培育美好品德，三、四年級(jí)學(xué)子在氣象探秘中探索科學(xué)真知，五、六年級(jí)學(xué)子在科技體驗(yàn)中感受創(chuàng)新力量。孩子們?cè)趯?shí)踐中增長(zhǎng)知識(shí)、錘煉品格，激發(fā)探索熱情與創(chuàng)新思維，為未來成長(zhǎng)筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（江蕾 通訊員 張露 鐘安琪）
龍江路小學(xué)中糧祥云分校,學(xué)子,深耕研學(xué)沃土,厚植強(qiáng)國(guó)基因
