為了進一步提升保育教師的專業(yè)素養(yǎng)，為幼兒提供更加貼心、科學的如廁護理與引導，繼《幼兒良好如廁行為習慣養(yǎng)成的培養(yǎng)策略》保育教研活動之后，保育教師將習得的理論知識回歸到幼兒如廁現(xiàn)場踐行。成都市雙流區(qū)黃甲幼兒園于2025年4月14日—4月17日組織開展了幼兒如廁環(huán)節(jié)現(xiàn)場觀摩教研活動。
實地觀摩：
細節(jié)之處見真章
活動當天，行政和教師們齊聚小一班，共同開啟了這場充滿意義的觀摩之旅。
在幼兒如廁過程中，保育教師耐心地引導著孩子們有序排隊、文明如廁。
熱烈研討：
思維碰撞出火花
觀摩結束后，教師們一起圍繞本次觀摩展開了熱烈的研討。
保教辦段老師肯定了班級的如廁環(huán)境布置，色彩鮮艷、形象生動的標識標語，能夠有效吸引孩子們的注意力，幫助他們快速掌握如廁的正確方法；肯定了保育教師引導幼兒的語言和動作規(guī)范；肯定了幼兒如廁環(huán)節(jié)中保教配合融洽和諧。同時也提出了可以多加思考，增加生活美學元素在環(huán)境布置中，讓孩子們在更美更溫馨的環(huán)境中養(yǎng)成良好的行為習慣。
反思與提升：
攜手共進育幼苗
通過這次教研活動，各年級組保育教師們分享了自己班級做得較好的地方以及在后期還需要提升的方面，深刻認識到幼兒如廁環(huán)節(jié)是一個蘊含著教育契機的重要時刻。保育教師們將把此次所學內化于心、外化于行，以更加昂揚的熱情投入工作，憑借扎實深厚的專業(yè)素養(yǎng)，精心雕琢每一處細節(jié)，全力為孩子們構筑一個溫馨、愜意的如廁空間。讓孩子們在每一次踏入廁所、完成如廁的過程中，都能真切感受到無微不至的關愛，在愛的滋養(yǎng)下，步伐穩(wěn)健地邁向健康快樂的成長之路。
這場幼兒如廁保育教師教研活動，不僅是一次專業(yè)知識與經驗的交流盛宴，更是一次團隊凝聚力與教育情懷的提升之旅。相信在這樣的探索與實踐中，保育工作將不斷邁向新的高度，為孩子們的童年生活增添更加絢麗的色彩。（江蕾 通訊員 徐佩）
黃甲幼兒園,現(xiàn)場觀摩教研活動
