4月11日中午，一場(chǎng)充滿(mǎn)溫度的“心靈守護(hù)之旅”在成都市郫都區(qū)三道堰學(xué)校大會(huì)議室悄然啟程。在蒲老師的帶領(lǐng)下，四至六年級(jí)各班心理委員齊聚一堂，以團(tuán)體輔導(dǎo)的形式開(kāi)展本學(xué)期第二次心理委員培訓(xùn)，助力校園“心靈小衛(wèi)士”提升守護(hù)能力，讓溫暖與關(guān)懷在班級(jí)中生根發(fā)芽。
首先，“九宮格破冰”活動(dòng)讓心理委員們?cè)谳p快的音樂(lè)聲中快速找到與自己有相同特點(diǎn)的同學(xué)，增進(jìn)心理委員間的熟悉度，為本次團(tuán)輔營(yíng)造了良好的氛圍。
隨后，蒲老師通過(guò)生動(dòng)的案例和圖文并茂的講解，帶領(lǐng)大家擦亮“心靈慧眼”，學(xué)習(xí)識(shí)別小學(xué)生常見(jiàn)的焦慮、孤獨(dú)、挫敗感等心理信號(hào)，幫助心理委員們建立初步的問(wèn)題篩查意識(shí)。在“恰到好處的安慰”環(huán)節(jié)，蒲老師特別拆解了“別難過(guò)了”“這有什么大不了”等“有毒安慰”的潛在傷害，通過(guò)情景演練教會(huì)大家運(yùn)用“傾聽(tīng)感受—共情回應(yīng)—發(fā)現(xiàn)積極點(diǎn)—共同想辦法”四步溝通法，讓安慰成為打開(kāi)心門(mén)的鑰匙。
活動(dòng)最后，“守護(hù)天使計(jì)劃”正式啟動(dòng)，每位心理委員領(lǐng)取到專(zhuān)屬的“守護(hù)任務(wù)卡”，即將在接下來(lái)的日子里，用匿名關(guān)懷、定期陪伴等方式，為班級(jí)同學(xué)送上不期而遇的溫暖。
本次培訓(xùn)通過(guò)沉浸式的情景演練，讓心理委員們不僅掌握了“傾聽(tīng)、共情、尋找積極點(diǎn)、解決問(wèn)題”的實(shí)用溝通技巧，更在互動(dòng)中深化了對(duì)“責(zé)任”與“友愛(ài)”的理解。相信這群帶著溫暖使命的“小天使”們，將以更專(zhuān)業(yè)的姿態(tài)筑牢班級(jí)心理防線，讓校園的每個(gè)角落都洋溢著心靈互助的陽(yáng)光，共同編織起守護(hù)成長(zhǎng)的溫暖網(wǎng)絡(luò)。（翁玉華 通訊員 蒲維）
三道堰學(xué)校,心理委員培訓(xùn)
