4月3日上午，崇州市教培中心小學(xué)數(shù)學(xué)教研員余鳳君老師與“常青樹計劃”秦勁導(dǎo)師到崇州市第三實驗小學(xué)校開展教學(xué)指導(dǎo)工作。
本次活動，青年教師唐佳執(zhí)教一年級下冊《開會啦》一課。唐老師以開會時椅子不夠為啟思點，探尋缺幾把椅子，引導(dǎo)學(xué)生在動手?jǐn)[一擺、畫一畫的過程中逐步領(lǐng)悟感悟減法的另一層含義。
課后，余鳳君老師和秦勁導(dǎo)師對唐佳老師的課堂進(jìn)行了細(xì)致入微的點評。
余老師洞若觀火，聚焦本課教學(xué)設(shè)計與實施，首先肯定了唐佳老師在教學(xué)設(shè)計上的巧思，能夠基本把握一年級學(xué)生的認(rèn)知特點。同時，余老師也建議多放手，相信孩子的思維能力，對學(xué)生個體差異的關(guān)注可以更加細(xì)致。
秦勁導(dǎo)師則占高位視角對唐老師的課堂進(jìn)行了深度剖析，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)教學(xué)不僅要傳授知識，更要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，讓孩子在玩中有所思，做中有所悟。
此次教學(xué)指導(dǎo)工作使得青年教師對數(shù)學(xué)教學(xué)的理解和認(rèn)識更為深刻，更在與專家的交流溝通中激發(fā)了新的教學(xué)靈感。學(xué)校也將繼續(xù)邀請專家學(xué)者來校指導(dǎo)教學(xué)工作，為教師的專業(yè)成長提供更多的機(jī)會和平臺。（黃小林 通訊員 唐佳）
崇州市第三實驗小學(xué)校,教學(xué)指導(dǎo)
