為深入貫徹落實立德樹人根本任務，提升班主任隊伍專業(yè)水平，推動全市德育工作內(nèi)涵發(fā)展，讓各學校參賽教師做好充分準備，4月10日，崇州市中小學班主任治班策略賽前培訓會在崇州市七一實驗小學舉行。本次活動由七一實小馮曉軒主任主持。
專題培訓活動中，參與分享的張鳳老師和許秋梅老師聚焦學生發(fā)展，精選特色做法，從班情分析、治班理念、育人目標、治班策略以及建設成效五個方面展開詳細敘述。
張鳳老師以“藍鯨成長圈”為主題，從學生、家長、教師三方面深入分析班情，以“五育并舉”與校訓為依托確立治班理念和目標。通過文創(chuàng)與活動融合，立規(guī)矩訓養(yǎng)習慣、設崗位培責任、給方法增體驗等策略推進班級建設。張老師以匠心獨具的策略，如串珠成鏈，精心雕琢班級建設，為學生成長與班級發(fā)展鋪就熠熠生輝之路。
許秋梅老師堅持多措并舉，以“星火”班訓和口號引領學生樹立個人理想，并通過家校共育、個人嘉獎、團隊協(xié)作、民主選舉、組織活動等方式，塑造學生獨特自我、增強學生團隊意識、融洽學生人際交往關系。她用多元舉措，如春風化雨，潤澤學生心靈，助力他們在成長路上，既綻放獨特光彩，又攜手并肩同行，讓班級漸漸凝聚成溫暖有力的集體。
互動交流環(huán)節(jié)，大家結(jié)合工作實際，提出自己在班主任治班策略中遇到的問題和困惑，與在場的專家和老師們共同探討解決方案。
活動最后，崇州市德育特聘教研員亢朝軍老師為活動作了點評。他首先充分肯定了班主任們在分享治班策略中體現(xiàn)出的教育情懷和教育智慧。同時，亢老師還詳細地對每一位班主任老師的治班策略進行了一一點評，并提出了切實可行的建議。他強調(diào)治班策略是班主任對班級建設的頂層設計，要對班級學情進行認真分析，針對班級存在的問題進行補短和揚長，解決班級實際問題，并建議大家在分享治班策略時要將班級的創(chuàng)新和亮點工作等給予詳細闡述，為班主任們進行了有效的專業(yè)引領。
本次賽前培訓，圍繞班主任治班策略比賽中最重要的內(nèi)容、最棘手的問題進行探討、交流，發(fā)揮優(yōu)秀德育工作者、班主任的引領作用，伙伴影響伙伴，互鑒學習，見證成長，從而有效提升全市班主任團隊的整體水平。（黃小林 通訊員 馮曉軒 張利）
七一實小,崇州市中小學班主任治班策略賽前培訓會
