為了落實(shí)《教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見(jiàn)》等文件精神，深入推進(jìn)幼兒園與小學(xué)的雙向銜接，4月9日上午，四川天府新區(qū)萬(wàn)安幼兒園大班組孩子們走進(jìn)天府新區(qū)第六小學(xué)，開(kāi)啟了一場(chǎng)沉浸式的小學(xué)初探之旅。
素未謀面，無(wú)限暢想
隨著“你好，小學(xué)”主題活動(dòng)的開(kāi)展，孩子們對(duì)小學(xué)的好奇如春芽般萌發(fā)。小學(xué)也成為大家最喜歡討論的話(huà)題。
小學(xué)的圖書(shū)館里有什么書(shū)？小學(xué)下課一般做什么？小學(xué)的食堂什么樣子？很多很多的問(wèn)題，也成為孩子們參觀小學(xué)的無(wú)限期待。孩子們把自己的想象記錄下來(lái)，一筆一畫(huà)都充滿(mǎn)了他們對(duì)小學(xué)的向往和好奇。
孩子們相互討論、記錄、制定問(wèn)題清單為去小學(xué)做好充分準(zhǔn)備。
滿(mǎn)懷期待，快樂(lè)出發(fā)
沐浴著清晨的陽(yáng)光，懷揣著激動(dòng)的心情，孩子們整裝待發(fā)，踏著無(wú)限春光，一起向著小學(xué)出發(fā)啦！
初遇小學(xué)，沉浸體驗(yàn)
課堂體驗(yàn)
孩子們迎來(lái)了期待已久的課堂體驗(yàn)，在課堂上，孩子們?nèi)褙炞⒌芈?tīng)老師的講解，積極舉手發(fā)言，踴躍參與互動(dòng)。小學(xué)老師們生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)了孩子們強(qiáng)烈的求知欲，讓孩子們體驗(yàn)到小學(xué)課堂的獨(dú)特魅力。
參觀校園
參觀校園是孩子們最期待的環(huán)節(jié)之一。在“小小宣傳使”的帶領(lǐng)下，孩子們像一群小探險(xiǎn)家，穿梭在小學(xué)的各個(gè)角落。從充滿(mǎn)科學(xué)與神秘的大廳到寬敞明亮的教室，每一個(gè)地方都讓孩子們充滿(mǎn)好奇與向往。眼前的一切都充滿(mǎn)新鮮感：寬闊的操場(chǎng)，是盡情奔跑的天地。高大的教學(xué)樓，仿佛藏著無(wú)數(shù)知識(shí)的寶藏。整潔的校園，每一處角落都散發(fā)著別樣的魅力。
互動(dòng)采訪
課間活動(dòng)，孩子們化身小小采訪員，根據(jù)問(wèn)題清單采訪哥哥姐姐。哥哥姐姐熱情并耐心的回答問(wèn)題，讓孩子們對(duì)小學(xué)有了進(jìn)一步的了解。
合影留念，定格美好
美好的時(shí)光總是短暫，參觀活動(dòng)接近尾聲，孩子們意猶未盡……天府新區(qū)第六小學(xué)，下一次再見(jiàn)啦！
分享感悟，收獲成長(zhǎng)
回到幼兒園后，孩子們將自己看到的、聽(tīng)到的、想到的，用畫(huà)筆記錄了下來(lái)，一筆一劃，都是成長(zhǎng)的見(jiàn)證和對(duì)小學(xué)生生活的向往。
從幼兒園到小學(xué)，是童年生活的一種自然延伸與過(guò)渡。萬(wàn)安幼兒園通過(guò)“真實(shí)場(chǎng)景體驗(yàn)+趣味采訪互動(dòng)”的模式，將“小學(xué)生活”轉(zhuǎn)化為可感知的具體形象。這次活動(dòng)讓孩子們與小學(xué)初次接觸，為即將開(kāi)啟的小學(xué)生活積累經(jīng)驗(yàn)、做好準(zhǔn)備，關(guān)于小學(xué)探秘之旅也在持續(xù)進(jìn)行中……（黃小林）
萬(wàn)安幼兒園大班組,天府新區(qū)第六小學(xué),小學(xué)初探
