為了更好地貫徹落實(shí)新課標(biāo)理念，為青年教師搭建展示自我、鍛煉自我的平臺(tái)，進(jìn)一步提高青年教師的教學(xué)、教研水平，營(yíng)造積極競(jìng)爭(zhēng)、勇于探索、挑戰(zhàn)自我的教學(xué)氛圍，2025年4月10日，成都高新區(qū)新光小學(xué)音樂(lè)組開(kāi)展了以“新課標(biāo)視域下的大單元教學(xué)”為主題的音樂(lè)學(xué)科青年教師教學(xué)技能大賽。
嚴(yán)木老師執(zhí)教的《火車開(kāi)啦》是一門面向3-8歲兒童的跨學(xué)科課程，以火車為主題，融合音樂(lè)、科學(xué)、藝術(shù)與游戲，培養(yǎng)綜合素養(yǎng)。課程通過(guò)歌曲學(xué)唱、科學(xué)實(shí)驗(yàn)、手工創(chuàng)作和角色扮演等活動(dòng)，引導(dǎo)孩子探索火車的結(jié)構(gòu)原理、感受音樂(lè)節(jié)奏、發(fā)揮藝術(shù)創(chuàng)造力，并在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中提升社交能力。教學(xué)采用情境模擬與游戲化設(shè)計(jì)，讓孩子在“開(kāi)火車”的趣味體驗(yàn)中學(xué)習(xí)知識(shí)、發(fā)展能力。
袁娟老師選擇的《打麥歌》是藏族人民在長(zhǎng)期的勞動(dòng)生活中創(chuàng)作的歌曲，表現(xiàn)的是人們?cè)邴準(zhǔn)諘r(shí)歡樂(lè)、愉快的心情。本課以AI數(shù)字人——小卓瑪作為導(dǎo)入，圍繞“打麥子”這一主題進(jìn)行教學(xué)，把金黃色的麥田帶進(jìn)課堂，結(jié)合藏族跳鍋莊的習(xí)俗，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解打麥工具——連枷，并能一邊跳舞一邊演唱歌曲，從中感受勞動(dòng)的快樂(lè)，了解藏族的民族文化習(xí)俗，培養(yǎng)民族意識(shí)。
張琛晨老師與四年級(jí)四班的同學(xué)們帶來(lái)了優(yōu)美的童聲二聲部合唱曲《紅蜻蜓》。孩子們?cè)谡n堂上沉浸在優(yōu)美舒緩的主旋律中，同時(shí)感受到了濃厚有趣的和聲色彩。在四年音樂(lè)課堂的熏陶下，四年級(jí)四班的同學(xué)以極高的音樂(lè)素養(yǎng)，成功的展示出了二聲部演唱，人人都成為了合唱團(tuán)里的小小歌唱家。
課后，參與觀摩的老師們踴躍發(fā)言、各抒己見(jiàn)，對(duì)本次公開(kāi)課進(jìn)行了全方位研討。大家對(duì)授課老師的教學(xué)成果給予充分肯定，圍繞課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、課堂互動(dòng)展開(kāi)熱烈討論，在認(rèn)可優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，也提出了改進(jìn)方向和創(chuàng)新建議，在思維碰撞中凝聚教育智慧，共促教學(xué)質(zhì)量提升。
本次賽課活動(dòng)為新光小學(xué)音樂(lè)組老師提供了相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺(tái)，對(duì)提升音樂(lè)教學(xué)水平、推動(dòng)音樂(lè)學(xué)科發(fā)展起到了積極作用。未來(lái)，音樂(lè)組將繼續(xù)砥礪前行，不斷探索音樂(lè)教學(xué)中的新路徑，為學(xué)生帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的音樂(lè)課堂。（黃小林 通訊員 袁娟 李宛燭）
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