為提升教師專業(yè)素養(yǎng)，提高教師教育教學(xué)水平，促進(jìn)教師相互學(xué)習(xí)，2025年4月8日，成都市雙流區(qū)永安小學(xué)全體語文教師懷揣著對(duì)語文教學(xué)的熱忱，齊聚三樓會(huì)議室開展課例研討活動(dòng)。三年級(jí)語文組向靜老師大膽采用跨年級(jí)借班的模式，同五年級(jí)二班的孩子一起帶來了一堂別開生面的教研公開課。
磨礪課堂
為了呈現(xiàn)出一堂高質(zhì)量的公開課，三年級(jí)語文教研組在課前多次磨課。組內(nèi)老師聯(lián)合五年級(jí)組老師們集思廣益，反復(fù)打磨教學(xué)環(huán)節(jié)。從教學(xué)目標(biāo)的精準(zhǔn)設(shè)定，到教學(xué)方法的精心選擇，每一處細(xì)節(jié)都凝聚著集體的智慧與心血。
課堂展示
向靜老師執(zhí)教五年級(jí)課文《牧場(chǎng)之國(guó)》，課堂緊扣單元語文要素，通過多種方法引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)靜態(tài)與動(dòng)態(tài)描寫的表達(dá)效果，充分借助創(chuàng)作背景幫助學(xué)生理解文本，還在課后延伸活動(dòng)中，讓學(xué)生將文學(xué)之美轉(zhuǎn)化為藝術(shù)表達(dá)。教學(xué)以“讀—品—?jiǎng)?chuàng)”為主線，學(xué)生在朗讀、小組合作、跨學(xué)科任務(wù)中展現(xiàn)出豐富的想象力與良好的語文素養(yǎng)。
深度研討
課程結(jié)束后，教研活動(dòng)進(jìn)入評(píng)課、議課環(huán)節(jié)。三年級(jí)語文教研組進(jìn)行組內(nèi)匯報(bào)，分享了課程設(shè)計(jì)思路與實(shí)施中的感悟。隨后，各教研組踴躍發(fā)言，從不同角度對(duì)這堂課進(jìn)行評(píng)價(jià)。
雙流區(qū)教育科學(xué)研究院小學(xué)語文學(xué)科教研員李曉玉老師憑借專業(yè)的視角和豐富的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)課程進(jìn)行了細(xì)致入微的指導(dǎo)，從教學(xué)理念的貫徹到教學(xué)技巧的運(yùn)用等方面，為老師們答疑解惑、指明方向。
最后，永安小學(xué)校長(zhǎng)王明強(qiáng)結(jié)合學(xué)校的語文學(xué)科教學(xué)概況及未來發(fā)展方向，提出了具有前瞻性的建議，鼓勵(lì)老師們?cè)诮虒W(xué)創(chuàng)新的道路上不斷探索。
本次教研活動(dòng)在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中圓滿結(jié)束，相信該校語文組教師們將在教與研的道路上持續(xù)探索，追尋更美好的教育風(fēng)景，共享更有意義的教育幸福。（翁玉華）
永安小學(xué),語文組教研
