2025年4月3日下午，成都市中和中學(xué)潤(rùn)和分校成功承辦了高新區(qū)第八次校本研修暨教研培一體化智慧研修展示活動(dòng)。
活動(dòng)特邀上海市浦東教育發(fā)展研究院張廣錄老師、高新區(qū)初中英語(yǔ)教研員何秀英老師等專家到校指導(dǎo)，全區(qū)教研組長(zhǎng)代表及初中英語(yǔ)教師共同參與，探索教研改革與教師發(fā)展的新路徑。
領(lǐng)導(dǎo)致辭
活動(dòng)伊始，中和中學(xué)潤(rùn)和分校左強(qiáng)校長(zhǎng)對(duì)參與本次活動(dòng)的專家、領(lǐng)導(dǎo)和教育同仁們表示熱烈的歡迎。左強(qiáng)校長(zhǎng)提出該校一直在積極探索智慧教育的發(fā)展之路，相信在專家引領(lǐng)和教師協(xié)作下，學(xué)校將通過(guò)思維共享、經(jīng)驗(yàn)互鑒推動(dòng)教學(xué)創(chuàng)新，最終助力素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂改革。
主題交流
初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)楊濘萍老師以“指向初中生批判與創(chuàng)新思維培育的深度學(xué)習(xí)教學(xué)策略”為主題進(jìn)行交流分享。
課例研修
活動(dòng)中，張銘芮老師與八年級(jí)二班學(xué)生呈現(xiàn)了一節(jié)精彩課例，智能錄播設(shè)備實(shí)時(shí)采集數(shù)據(jù)，研修團(tuán)隊(duì)通過(guò)AI診斷、量表分析及切片研討，多維度剖析課堂，展現(xiàn)了素養(yǎng)導(dǎo)向的循證研修新模式。
課后，張老師基于智能平臺(tái)AI數(shù)據(jù)和評(píng)價(jià)量表，通過(guò)縱向?qū)Ρ缺敬握n與前兩次授課數(shù)據(jù)，從學(xué)生參與度等多個(gè)維度進(jìn)行了個(gè)人初診。
隨后，復(fù)診團(tuán)隊(duì)則分別針對(duì)3個(gè)教學(xué)目標(biāo)展開多維度診斷分析。
專家指導(dǎo)
緊接著，高新區(qū)初中英語(yǔ)教研員何秀英老師對(duì)張老師的課例進(jìn)行了專家會(huì)診，何老師充分肯定了中和中學(xué)潤(rùn)和分校初中英語(yǔ)教研組在深化教研轉(zhuǎn)型方面的探索，并結(jié)合學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的細(xì)化與分解，對(duì)課例改進(jìn)提供了細(xì)致入微的指導(dǎo)和專業(yè)引領(lǐng)。
最后，來(lái)自上海市浦東教育發(fā)展研究院的張廣錄老師對(duì)整個(gè)研修活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)，張老師從五個(gè)方面對(duì)課例改進(jìn)和整個(gè)研修設(shè)計(jì)做出了專業(yè)的高位引領(lǐng)，為初中英語(yǔ)教研組教師專業(yè)成長(zhǎng)和校本研修品質(zhì)提升指明了方向。
此次研修活動(dòng)在專業(yè)深耕、智慧碰撞的氛圍中結(jié)束。成都市中和中學(xué)潤(rùn)和分校初中英語(yǔ)教研組將繼續(xù)進(jìn)一步深化教研培一體化智慧研修體系，打造高品質(zhì)的校本研修新范式，助力初中英語(yǔ)教師專業(yè)發(fā)展，筑牢初中英語(yǔ)教研組建設(shè)，為推動(dòng)學(xué)生核心素養(yǎng)落地和區(qū)域基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多的力量！（黃小林 通訊員 黎臻）
中和中學(xué)潤(rùn)和分校,教研培一體化,智慧研究展示
