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為深入貫徹立德樹人的根本任務，牢固樹立“健康第一”的教育理念，持續(xù)提升學校體育教育質(zhì)量，促進青少年學生健康成長與全面發(fā)展，四川省教育廳發(fā)布了《關(guān)于確保中小學生每天綜合體育活動時間不低于兩小時的通知》，成都市實驗小學東部新區(qū)校區(qū)積極響應并嚴格落實該項政策。

而足球，正是成都實小東部新區(qū)校區(qū)落實這一政策的“關(guān)鍵引擎”。從“班班有球隊”到“月月有聯(lián)賽”，該校以足球為支點，撬動政策要求的“每天兩小時”高質(zhì)量落地。“政策落地+足球賦能”，看成都實小東部新區(qū)校區(qū)如何“解鎖”青少年足球成長新方式！

足球如何“撐起”每天兩小時？

解法：足球貫穿全天場景，讓運動更高效，更快樂！

足球班本課程：培養(yǎng)運動興趣

為了提供更加豐富、多元、立體的課程，學校構(gòu)建了包含根基課程、特色課程、特長課程在內(nèi)的和雅課程體系，學生在班本課程中能夠獲得廣闊的學習天地和多元的學習體驗，而足球班本課程作為每學期的“老熟人”，在各個班級里輪轉(zhuǎn)。

建校3年以來，共有5個班級已開展過足球班本課程，學生能夠在足球班本課程濃郁的氛圍和愉悅的游戲中，感受足球運動的魅力，增強身體靈敏性和協(xié)調(diào)性。

足球?qū)ｍ椪n程：夯實基礎(chǔ)技能

成都實小東部新區(qū)校區(qū)自建校起就堅持每天一節(jié)體育課，從2024年9月起，更是將和樂體育課程體系進行全面升級，打造出體育課程“4+1”模式，不僅設置了4節(jié)基礎(chǔ)體育課程，以確保學生體能得到全面鍛煉與發(fā)展，還特別增設了一節(jié)專項體育選修課，而足球?qū)ｍ椪n往往成為選修課里的熱門選項。全校共6個年級15個教學班，就有3個年級12個教學班里的足球愛好者，廣泛參與足球?qū)ｍ椪n程。在足球?qū)ｍ椪n中，孩子們學習帶球、傳球以及射門，確保每個孩子掌握足球基本功。

足球大課間：全員動起來

該校大課間以體育活動為重點，特色項目為亮點，個性發(fā)展為終點，內(nèi)容主要包括“堂堂正正一分鐘”站姿訓練、特色搏擊操、Tabata身體素質(zhì)練習以及專項趣味訓練等。

而足球作為專項趣味訓練中的重要一環(huán)，每兩周在各年級進行輪換練習，使每位學生均有機會練習到傳球、帶球、射門等不同項目，發(fā)展學生的協(xié)調(diào)性和靈活性，提高速度和敏捷性，此外還能提高其心理素質(zhì)以及團隊協(xié)作能力。

課后服務“雙線足球”

所謂“雙線”，即足球興趣班與足球校隊訓練的結(jié)合。在興趣班中，零基礎(chǔ)學生也能體驗足球運動的樂趣，在輕松氛圍中提升協(xié)調(diào)性并建立團隊意識。而校隊訓練則為足球特長生提供了展示自我的平臺，全面提升隊員競技水平及團隊協(xié)作素養(yǎng)。

此外，作為課堂訓練的延伸，足球還成為體育家庭作業(yè)中的重要內(nèi)容，促進家庭互動與健康生活方式的養(yǎng)成。

體教融合

成體助力，專業(yè)賦能

成都實小東部新區(qū)校區(qū)持續(xù)推進體教融合工作，深化校園足球常態(tài)化訓練，促進體育與文化教育協(xié)同發(fā)展。

成都體育學院余教授擔任成都實小東部新區(qū)校區(qū)體育校長，深入推進學校體育工作建設；成都體育學院法老師擔任該校足球隊主教練，三月份兩次進入學校指導工作，為學校足球隊量身定制訓練計劃與方案，并派兩名優(yōu)秀的一級運動員作為助理教練，全方位參與學校足球訓練與教學，并通過系統(tǒng)化、專業(yè)化的指導，持續(xù)提升日常訓練質(zhì)量以及該校足球代表隊訓練水平。