為了減緩幼兒園到小學(xué)的“坡度”，實(shí)現(xiàn)科學(xué)幼小銜接，2025年3月14日，在成都市雙流區(qū)黃甲小學(xué)會議室，一場意義非凡的幼小銜接聯(lián)合教研活動拉開序幕。
參與此次活動的有成都市雙流區(qū)黃甲幼兒園副園長陳燕、科研中心主任暨幼小銜接負(fù)責(zé)人姚瑤、保教辦主任段丹、大班年級組組長王霞及幼小銜接項(xiàng)目組組長黃蕊等骨干力量，黃甲小學(xué)副校長何浩、德育主任王書利等領(lǐng)導(dǎo)。
活動伊始，幼、小團(tuán)隊(duì)圍繞“如何減緩坡度，實(shí)現(xiàn)科學(xué)幼小銜接”展開交流。
黃甲小學(xué)的老師對“始學(xué)”活動重點(diǎn)進(jìn)行了介紹，讓幼兒園教師對小學(xué)初始階段的教育方向有了清晰的了解。
黃甲幼兒園姚瑤老師通過詳實(shí)的PPT匯報(bào)，分享了園所幼小銜接活動的做法、思考與實(shí)踐成果。這一環(huán)節(jié)不僅展示了幼兒園在幼小銜接工作上的努力，也為雙方交流提供了豐富的素材。
座談交流環(huán)節(jié)，小學(xué)代表們誠懇地給出幼小銜接的建議。他們希望幼兒園著重培養(yǎng)幼兒的專注力，以便更好地適應(yīng)小學(xué)課堂；提升幼兒運(yùn)動能力，為小學(xué)豐富的體育活動做準(zhǔn)備；增強(qiáng)收納能力，讓孩子學(xué)會自主管理物品。同時(shí)，建議幼兒園通過多樣化活動，激發(fā)幼兒對小學(xué)的期待，使他們以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，為順利過渡奠定基礎(chǔ)。
陳燕副園長總結(jié)幼兒園實(shí)施幼小銜接的要點(diǎn)，并詳細(xì)介紹了后續(xù)“走進(jìn)小學(xué)”活動的規(guī)劃，如“走進(jìn)小學(xué)”“家長講座”等，為接下來的工作指明了方向。
最后，全體參與人員合影留念，為此次富有成效的聯(lián)合教研活動畫上了圓滿句號。
黃甲幼兒園與黃甲小學(xué)的這一系列舉措，充分體現(xiàn)了對幼小銜接工作的重視。相信在雙方的共同努力下，孩子們能在幼兒園到小學(xué)的過渡階段順利前行，為未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期待孩子們在幼小銜接的旅程中收獲成長與快樂，勇敢地邁向新的學(xué)習(xí)階段。（江蕾 通訊員 黃蕊）
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