3月28日，“根植·轉(zhuǎn)化·生成：鄉(xiāng)村學(xué)校社會(huì)主義核心價(jià)值觀校本化育人實(shí)踐”成果推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在邛崍市牟禮小學(xué)如期舉行。參加本次教學(xué)成果推廣會(huì)的有成都市錦江區(qū)、龍泉驛區(qū)、都江堰市、簡(jiǎn)陽(yáng)市、邛崍市等五個(gè)區(qū)（市）縣的部分學(xué)校校長(zhǎng)、主任和骨干老師代表共計(jì)50余人。
牟禮小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)汪亞非介紹了學(xué)�；A(chǔ)教育教學(xué)成果，歷經(jīng)14年實(shí)踐，得益于堅(jiān)持“立德樹人”根本任務(wù)，依托省市重點(diǎn)課題研究成果，根植地域文化生態(tài)，主張把社會(huì)主義核心價(jià)值觀與當(dāng)?shù)匚幕颉W(xué)生的生活圈以及成長(zhǎng)歷程緊密契合，轉(zhuǎn)化為本土化內(nèi)容，融入學(xué)生的日常生活，使之“日用而不覺”，有效促進(jìn)了學(xué)生道德素養(yǎng)全面提升。同時(shí)，期待來自各區(qū)縣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師通過交流，讓更多教育智慧生根發(fā)芽，共同為基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展注入新動(dòng)能！
接著與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和老師觀摩了學(xué)校英語(yǔ)骨干教師謝慶會(huì)執(zhí)教的《Unit 2 Four Seasons Lesson 1 Seasons and Clothes》和骨干班主任李敏執(zhí)教的《外號(hào)大舞臺(tái)，尊重說出來》兩節(jié)成果精品課。
謝慶會(huì)老師基于學(xué)生生活實(shí)際，創(chuàng)造性地將課文內(nèi)容轉(zhuǎn)化為在地化內(nèi)容，并巧妙融入本土服飾文化，采用“知識(shí)+價(jià)值觀—教學(xué)”基因式融合教學(xué)，通過角色扮演、情境體驗(yàn)、模擬活動(dòng)等方式，為社會(huì)主義核心價(jià)值觀如何融入學(xué)科課程，以及如何用英語(yǔ)講好中國(guó)故事等，以示范課的形式呈現(xiàn)了成果精品課例的價(jià)值。
李敏老師基于學(xué)生真實(shí)問題，學(xué)校真實(shí)情境，以取“外號(hào)”為切口，通過“認(rèn)知、情感、行為”三個(gè)交互式體驗(yàn)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生辨析哪些外號(hào)可以支持，哪些外號(hào)要堅(jiān)決拒絕，并聯(lián)系身邊事例，教會(huì)學(xué)生如何正確面對(duì)外號(hào)和要從別人的亮點(diǎn)和長(zhǎng)處給同學(xué)取外號(hào)，達(dá)成讓外號(hào)變成雅號(hào)目標(biāo)，體現(xiàn)了成果所倡導(dǎo)的“小切口、大德育”教學(xué)主張。
課后，與會(huì)老師根據(jù)這兩堂精品課例，展開了精彩的點(diǎn)評(píng)和交流。他們紛紛表示兩堂課均立足實(shí)際生活，從學(xué)生興趣、需要出發(fā)，把學(xué)校所在區(qū)域蘊(yùn)含社會(huì)主義核心價(jià)值觀的鄉(xiāng)土資源經(jīng)過提煉、整合融入課堂教學(xué)，展開基于學(xué)生需求的教學(xué)活動(dòng)，增強(qiáng)了育人效果，提高了課堂效率，值得借鑒和在各學(xué)校推廣。
隨后，教學(xué)成果第1持有人楊軍老師，圍繞成果解決的主要問題、解決問題的過程與方法、成果的主要內(nèi)容和成果的應(yīng)用與效果等，作了教學(xué)成果在各實(shí)驗(yàn)校，如何實(shí)現(xiàn)研究與實(shí)踐的融合，成果與教研教學(xué)的融合，以及成果校本化落地等經(jīng)驗(yàn)分享，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和專家的高度認(rèn)同。
本次教學(xué)成果推廣會(huì)通過“實(shí)地調(diào)研、課堂展示、專題分享”立體化展示模式，集中呈現(xiàn)了學(xué)校14年的德育成果，彰顯了新時(shí)代基礎(chǔ)教育的鄉(xiāng)村學(xué)校創(chuàng)新活力，為成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用搭建了優(yōu)質(zhì)平臺(tái)，形成了可復(fù)制的區(qū)域教研協(xié)同新范式。（通訊員 韓開洪 孫曉兵）
牟禮小學(xué),成果推廣現(xiàn)場(chǎng)會(huì)
