2025年3月26日，成都市東光實(shí)驗(yàn)小學(xué)成功舉辦了“體育活動(dòng)2小時(shí)，家校攜手動(dòng)起來(lái)”體育教育教學(xué)研討活動(dòng)，眾多體育教育工作者共同參與，共探共議每日2小時(shí)體育活動(dòng)有效落實(shí)路徑。本次活動(dòng)由東光實(shí)驗(yàn)小學(xué)主辦，錦江區(qū)名師工作站、周洪榮小學(xué)體育工作室、四川師范大學(xué)體育學(xué)院協(xié)辦，錦江區(qū)教育科學(xué)研究院、錦江區(qū)教師共享中心指導(dǎo)。
活動(dòng)背景：錦江教育的長(zhǎng)期探索
錦江區(qū)自2016年起便大力推行每天一節(jié)體育課，經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐與積累，在體育教學(xué)、體育活動(dòng)及比賽組織、居家體育開(kāi)展等方面積累了豐富經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)保障了學(xué)生每天2小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。在區(qū)教育局、教科院的引領(lǐng)下，錦江體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)積極開(kāi)展教育教學(xué)研討，全面落實(shí)新課標(biāo)理念，為區(qū)域內(nèi)體育教育發(fā)展貢獻(xiàn)了錦江經(jīng)驗(yàn)，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)得到教育部推廣。
活動(dòng)先導(dǎo)：周洪榮老師的經(jīng)驗(yàn)分享
東光實(shí)小周洪榮老師在體育教育教學(xué)與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方面成果顯著，他兩次榮獲教學(xué)賽課全國(guó)一等獎(jiǎng)，被教育部評(píng)為“運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練全國(guó)優(yōu)秀教練”。在此次活動(dòng)中，周洪榮老師充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，將自身豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地分享給工作室成員以及周邊體育教師，助力他們提升教學(xué)水平。
優(yōu)質(zhì)課示范引領(lǐng)
茍琴老師帶來(lái)的支撐跳躍課拉開(kāi)活動(dòng)序幕。茍老師榮獲2024年成都市體育教師教學(xué)大賽現(xiàn)場(chǎng)課一等獎(jiǎng)、體操類現(xiàn)場(chǎng)課成都市第一名，她的課堂著重展示了支撐跳躍激趣的組織形式，其出色的體育素養(yǎng)以及對(duì)學(xué)生體育鍛煉習(xí)慣的培養(yǎng)，為觀摩教師提供了優(yōu)秀范例。
小場(chǎng)地多課程探索
“操場(chǎng)即戰(zhàn)場(chǎng)”——高密度場(chǎng)地的球類課程設(shè)計(jì)與實(shí)施環(huán)節(jié)成為亮點(diǎn)。操場(chǎng)被劃分為4個(gè)教學(xué)區(qū)，同時(shí)開(kāi)展4節(jié)球類課程，涵蓋足球?qū)崙?zhàn)場(chǎng)景、籃球?qū)崙?zhàn)場(chǎng)景、足球趣味游戲、籃球趣味游戲。觀摩教師重點(diǎn)關(guān)注陌生師生快速破冰策略、小場(chǎng)地器材創(chuàng)新使用方法以及多課程并行時(shí)的安全管理，為解決小場(chǎng)地體育教學(xué)難題提供了新的思路和方法。
信息技術(shù)融合研討
體育活動(dòng)與現(xiàn)代信息技術(shù)結(jié)合的研討環(huán)節(jié)中，鹽道街小學(xué)528校區(qū)謝靜、成師附小白鷺溪分校竇浩宇、東光實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳靜三位老師依次分享了課間、居家體育的開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)，從興趣出發(fā)激發(fā)學(xué)生和家長(zhǎng)參與體育鍛煉的積極性。2024年體育精品課入選省級(jí)精品課的杜超帶來(lái)體育精品課視頻制作講座，體育組長(zhǎng)藺宇東及時(shí)點(diǎn)評(píng)與建議，助力教師提升信息化教學(xué)能力。
集體研討與專家點(diǎn)評(píng)
活動(dòng)進(jìn)入集體研討和專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。到場(chǎng)專家、嘉賓逐一介紹后，周洪榮老師介紹活動(dòng)背景與目標(biāo)，隨后教師們積極研討發(fā)言，四川師范大學(xué)體育學(xué)院副院長(zhǎng)楊成偉教授以及錦江區(qū)教科院體育教研員蘭林老師分別從不同角度發(fā)表見(jiàn)解，為活動(dòng)進(jìn)行了全面總結(jié)與專業(yè)指導(dǎo)。
此次活動(dòng)以真問(wèn)題為導(dǎo)向，針對(duì)“小場(chǎng)地?cái)D占活動(dòng)時(shí)間”“居家鍛煉形式化”等痛點(diǎn)展開(kāi)研討；通過(guò)全場(chǎng)景覆蓋，串聯(lián)課堂、課間、家庭三大場(chǎng)景，構(gòu)建2小時(shí)活動(dòng)完整鏈條；借助四川師范大學(xué)體育學(xué)院的專業(yè)力量，提升了研討的專業(yè)性與前瞻性�；顒�(dòng)不僅為教師們提供了交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也為錦江體育教育的持續(xù)發(fā)展注入了新動(dòng)力，期待在后續(xù)的探索中取得更多實(shí)質(zhì)性成果。
活動(dòng)后續(xù)安排
本次研討活動(dòng)是系列探索的第一階段，4月11日，錦江團(tuán)隊(duì)將前往都江堰友愛(ài)學(xué)校，再次開(kāi)展保證學(xué)生每天2小時(shí)體育活動(dòng)的研討，進(jìn)一步深化對(duì)體育教育的探索，推動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流與成果共享。（江蕾 通訊員 戚暉）
東光實(shí)小,體育教育教學(xué)研討活動(dòng)
