為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理干部隊(duì)伍建設(shè)，提升學(xué)校管理水平與教育教學(xué)質(zhì)量，2025年1月17日，大邑縣北街小學(xué)召開(kāi)2024-2025學(xué)年上期中層干部總結(jié)會(huì)。會(huì)議由科研室副主任謝如意主持，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)肖菊，副校長(zhǎng)伍文藝，行政班子成員，各學(xué)科教研組長(zhǎng)和年級(jí)組長(zhǎng)參與本次會(huì)議。
各年級(jí)組圍繞本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，就四大關(guān)鍵話(huà)題展開(kāi)交流發(fā)言，為學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展謀篇布局。在學(xué)科與年級(jí)常規(guī)管理方面，組長(zhǎng)們探討以精細(xì)化流程、明確職責(zé)分工保障管理高效運(yùn)轉(zhuǎn)，推動(dòng)整體發(fā)展。談及教學(xué)質(zhì)量提升，提出資源共享、分層教學(xué)等策略，確保各學(xué)科、年級(jí)均衡進(jìn)步。針對(duì)教師成長(zhǎng)，計(jì)劃搭建師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)研討平臺(tái)，發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)作用，助力新青年教師成長(zhǎng)。面對(duì) “雙減” 政策，各組長(zhǎng)表示將優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)、創(chuàng)新教學(xué)方法，實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)。
各年級(jí)分管領(lǐng)導(dǎo)依據(jù)六位年級(jí)組長(zhǎng)的匯報(bào)以及各年級(jí)日常綜合表現(xiàn)，從安全維護(hù)、德育培養(yǎng)、教學(xué)質(zhì)量等多個(gè)維度進(jìn)行了全面而細(xì)致的點(diǎn)評(píng)。他們高度贊揚(yáng)了各年級(jí)組在本學(xué)期所取得的顯著成就，認(rèn)可大家在確保工作質(zhì)量的同時(shí)，也圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)既定任務(wù)。在總結(jié)成績(jī)的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)們也針對(duì)性地提出了一系列富有建設(shè)性的改進(jìn)建議，旨在推動(dòng)各年級(jí)組在未來(lái)的工作中取得更加顯著的成績(jī)。
各學(xué)科組緊密貼合教學(xué)教研實(shí)際，展開(kāi)深刻且精準(zhǔn)的分析，針對(duì)現(xiàn)存問(wèn)題提出切實(shí)可行的解決策略。各學(xué)科組在這學(xué)期均圍繞提升教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，積極開(kāi)展了形式多樣的教研活動(dòng)。通過(guò)集體備課、教學(xué)研討、公開(kāi)課展示、自主開(kāi)發(fā)拓展課程等方式，不僅促進(jìn)了教師間的交流與合作，還有效提升了學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，各教研組也注重在實(shí)踐中探索有效的教研方法，優(yōu)化工作方法，提高工作效率。盡管取得了一定成績(jī)，但仍需面對(duì)存在的問(wèn)題和不足，未來(lái)將繼續(xù)努力改進(jìn)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)，共同推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
各學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各學(xué)科組所取得的卓越工作成果給予了充分認(rèn)可與高度評(píng)價(jià)。他們強(qiáng)調(diào)，未來(lái)的教研活動(dòng)應(yīng)當(dāng)更加聚焦于解決課堂中的實(shí)際問(wèn)題，深化對(duì)各學(xué)科核心素養(yǎng)的理解與實(shí)踐，同時(shí)，積極推動(dòng)學(xué)科間的融合與跨界交流，打破壁壘，促進(jìn)知識(shí)的相互滲透與融合。他們鼓勵(lì)全體教師勇于探索，積極參與教學(xué)改革實(shí)踐，通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)、反思與交流，不斷提升個(gè)人的教學(xué)藝術(shù)，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量全面提升。
匯報(bào)結(jié)束后，教學(xué)副校長(zhǎng)伍文藝總結(jié)道：本學(xué)期，學(xué)校在各個(gè)層面都取得了豐碩的成果，青年教師成長(zhǎng)迅速，令人十分驚喜。伍校長(zhǎng)用三個(gè)關(guān)鍵詞總結(jié)本學(xué)期學(xué)校中層干部的工作。第一個(gè)關(guān)鍵詞是感動(dòng)，感動(dòng)于學(xué)校青年教師的成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)的凝聚力還有取得的卓越成績(jī)；第二個(gè)關(guān)鍵詞是細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，在執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)時(shí)，希望各中層干部更加注重細(xì)節(jié)和效率，增強(qiáng)執(zhí)行力與專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；第三個(gè)關(guān)鍵詞是溝通，中層作為學(xué)校管理的重要渠道，務(wù)必切實(shí)做好學(xué)校和一線教師的溝通協(xié)調(diào)工作，保證政策的切實(shí)落地和一線教師心聲的及時(shí)傳達(dá)。伍校長(zhǎng)希望在各位中層干部的齊心協(xié)力下，下學(xué)期取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
學(xué)校黨總支書(shū)記、校長(zhǎng)肖菊對(duì)本學(xué)期各中層干部的工作給予了充分肯定，不管是從數(shù)據(jù)還是過(guò)程性表現(xiàn)來(lái)看，中層工作的落實(shí)落地都取得了顯著的成效和傲人的成績(jī)。與此同時(shí)，肖校長(zhǎng)指出，希望在下學(xué)期各中層干部可以注重三個(gè)問(wèn)題：一是同心同力，眾人拾柴火焰高，中層干部應(yīng)在充分認(rèn)同學(xué)校文化的同時(shí)發(fā)揮自身影響力，做好團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)工作；二是協(xié)同配合，無(wú)論是年級(jí)組還是學(xué)科組，都需要互相協(xié)調(diào)和配合才能打贏“硬仗”，雖然大家都有自己的工作風(fēng)格、學(xué)科邏輯，但育人的本質(zhì)和目的是一樣的，務(wù)必互相配合完成育人使命；三是匯聚能量，中層干部作為一線老師中的領(lǐng)導(dǎo)力量，需要時(shí)刻保持積極向上，用一種向上的姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，影響學(xué)生。相信在各位中層干部的積極努力下，進(jìn)一步做到“雙減”落地，讓“情趣教育 幸福人生”的辦學(xué)理念可以深入北小人的骨髓之中，流淌在北小校園的各個(gè)角落，讓每一個(gè)北小娃都享受高質(zhì)量的校園生活。
此次會(huì)議全面總結(jié)了本學(xué)期工作，明確了下學(xué)期的工作方向與重點(diǎn)。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，全體中層干部將以更加飽滿(mǎn)的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)，齊心協(xié)力，砥礪前行，為大邑教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大的力量。
