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地震小孩被埋圖系AI生成

來源:紅星新聞  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時間:2025-01-09

1月7日9時05分,西藏日喀則市定日縣發(fā)生6.8級地震,牽動著許多網(wǎng)友的心。但與此同時,一些網(wǎng)友為了流量,利用AI技術生成“災區(qū)”群眾被埋、房屋坍塌等虛假照片進行發(fā)布,并配文日喀則地震等關鍵詞,造成網(wǎng)友誤解。
其中,一張“被壓廢墟下的小男孩”圖片引發(fā)廣泛關注。圖片中,一名戴帽子的小男孩被壓在倒塌的廢墟下,全身鋪滿塵埃。記者注意到,這張圖片在某短視頻平臺,被多個賬戶轉(zhuǎn)發(fā),卻配文都與西藏日喀則地震關聯(lián),有賬戶因此獲得上萬轉(zhuǎn)發(fā)和評贊。
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而實際上,這張小男孩圖片實際是由AI生成,圖中孩子的左手顯示為六根手指,且平臺也在相關視頻下方給出文字提示:“疑似使用AI生成技術,請謹慎甄別”。可雖有提示,不少網(wǎng)友仍被誤導,并在留言區(qū)關注男孩的生命安全。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

這并非個例。在某視頻平臺上,紅星新聞記者以“日喀則地震群眾被埋”為關鍵詞進行搜索發(fā)現(xiàn),不少視頻博主都發(fā)布了AI生成的災區(qū)圖片,且都在配文中與日喀則地震關聯(lián)。盡管大部分圖片下方都有小字提示為“AI生成”,但相關內(nèi)容仍讓不少網(wǎng)友信以為真。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

記者實測:多數(shù)軟件生成圖片無風險提示,視頻發(fā)出前缺乏審核流程5Lw四川教育在線-四川教育訊息

為測試該類圖片的生成過程,紅星新聞記者嘗試在多款AI智能生成軟件中進行相關圖片生成,多數(shù)軟件生成圖片無風險提示,如在一款名為“豆包”的AI智能APP中,記者輸入“日喀則地震嬰兒被埋”的關鍵詞,軟件在未給予任何侵權、違規(guī)、虛假信息等干預提示下,自動生成了多張相關圖片。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

對此,北京京展律師事務所主任律師張曉玲分析認為,AI軟件在輸入有關地震等關鍵詞時,未給出任何“不傳播虛假信息”等提示,直接生成相關圖片,存在不妥。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

“AI軟件在算法上,應當也有能力對關鍵詞進行識別,需要具備一定的道德和法律的判斷能力,在用戶輸入關鍵詞時給予明確的警示,避免生成和傳播虛假信息。”張曉玲說。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

而在發(fā)布環(huán)節(jié)記者也發(fā)現(xiàn),上傳上述AI生成的“地震嬰兒被埋”圖片后,記者隨機配上音樂,并標注“日喀則地震孩子被埋,祈求平安”等字樣,相關視頻便被順利發(fā)出。視頻發(fā)布約1小時后,相關內(nèi)容下方出現(xiàn)“疑似使用AI生成技術”的平臺小字提示信息。測試完成后,記者也隨即刪除視頻內(nèi)容。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

針對該情況,記者以網(wǎng)友身份詢問抖音客服,一名接線人員回應稱,按照先行審核程序,AI生成的圖片及視頻只有在創(chuàng)作者發(fā)布后,平臺才能進行識別和審核。若審核發(fā)現(xiàn)為AI圖片,平臺會在內(nèi)容底部標記“疑似使用了AI生成技術,請謹慎甄別”字樣。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

這名客服也表示,如果用戶發(fā)現(xiàn)有網(wǎng)友借助AI技術傳播虛假圖片甚至造謠,那么網(wǎng)友可撥打抖音安全與舉報專線,或直接點擊視頻內(nèi)容進行舉報反饋。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

律師說法:該行為不符合公序良俗和道德,如引發(fā)恐慌造成較大影響將被追責5Lw四川教育在線-四川教育訊息

網(wǎng)友利用AI技術生成地震災區(qū)現(xiàn)場關聯(lián)圖片,并引發(fā)社會關注,這樣的行為是否欠妥?就此,河南澤槿律師事務所主任付建在接受紅星新聞采訪時指出,盡管網(wǎng)友本身或并無惡意,只是希望借助AI生成的圖片獲取流量,或希望更多人來關注地震。但用“假圖”關聯(lián)真實事件,付建認為,其行為雖不違法,但不符合社會公序良俗和道德,讓他人產(chǎn)生誤解,有失妥當。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

北京京展律師事務所主任律師張曉玲也同樣告訴紅星新聞,在災害面前,應傳遞真實、準確信息,以助于救援和減少恐慌,而不該利用災害來博取眼球。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

付建分析指出,利用AI生成圖片本身不會因此受到處罰,但若肆意用AI技術生成地震受災嚴重的畫面,甚至編造謠言,圖片和配文內(nèi)容與事實嚴重不符,且引發(fā)社會廣泛關注甚至網(wǎng)友的恐慌,則屬擾亂公共秩序行為。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

張曉玲也提到,若相關內(nèi)容轉(zhuǎn)發(fā)評論量較大,造成了不良社會影響,那么根據(jù)《治安管理處罰法》相關規(guī)定,發(fā)布者編造虛假的險情、疫情、災情、警情,在信息網(wǎng)絡或者其他媒體上傳播,嚴重擾亂社會秩序的,處三年以下有期徒刑、拘役或者管制;造成嚴重后果的,處三年以上七年以下有期徒刑。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

同時,對于AI生成圖片的相關視頻立刻能發(fā)出,發(fā)出約1小時后才出現(xiàn)“疑似AI技術生成”的提示語,在付建看來,這在某種程度上說明平臺審核存在問題,其審核規(guī)則具有滯后性,提示方式也存在不夠明顯的漏洞。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

張曉玲也認為,平臺在發(fā)布內(nèi)容前應進行必要的審核,以確保信息的真實性和準確性。特別是在涉及災害等敏感話題時,更應加強審核力度。且盡管有文字提示,但仍有網(wǎng)友誤解,這也進一步說明,平臺的提示方式不夠醒目和有效。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

因此,張曉玲呼吁,平臺應該改進審核機制,提高審核效率,并采用更加直觀有效的提示方式,以避免虛假信息的傳播。5Lw四川教育在線-四川教育訊息

責任編輯:陳旭  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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