12月19日上午，成都市文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué)舉行了2024-2025年度教師小課題開題論證會(huì)。本次論證會(huì)邀請第二片區(qū)青蘇職中林菊老師、文翁中學(xué)黃黠老師、泡小桐欣林靜老師、實(shí)小高坎分園楊晴老師、實(shí)小文翁分園王佳老師擔(dān)任此次論證會(huì)指導(dǎo)老師，會(huì)議由周立竹老師主持。
開題陳述
四位主研人員分別就《生活化教學(xué)應(yīng)用于小學(xué)中段科學(xué)的策略》《語文和音樂在小學(xué)高段跨學(xué)科教學(xué)策略研究》《弟子規(guī)在小學(xué)德育中的應(yīng)用研究》《核心素養(yǎng)引領(lǐng)下的小學(xué)語文“革命歲月”大單元教學(xué)實(shí)踐研究》展開匯報(bào)，分別從課題的研究背景與意義、研究目標(biāo)與內(nèi)容、研究思路與方法、實(shí)施計(jì)劃與進(jìn)度安排等方面進(jìn)行闡述。
細(xì)致指導(dǎo)
五位指導(dǎo)老師對四個(gè)課題的選題予以充分肯定，并就課題的問題提出、核心概念界定、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究思路及預(yù)期成果等關(guān)鍵環(huán)節(jié)給予了精細(xì)入微、鞭辟入里的指導(dǎo)，為老師們的課題研究把脈定向、指點(diǎn)迷津。通過指導(dǎo)，主研們對課題研究的方向更為明晰，紛紛表示將組織討論消化專家的意見，厘清研究的設(shè)計(jì)思路和內(nèi)容，切實(shí)推進(jìn)研究。
此次小課題開題論證會(huì)的成功舉辦，不僅見證了老師們在科研道路上的堅(jiān)定步伐與不懈探索，更激發(fā)了他們對教育事業(yè)的無限熱愛與執(zhí)著追求。相信在未來的日子里，老師們定能在“研”途中收獲滿滿，共筑教育夢想的輝煌篇章！（賴波 通訊員 周立竹）
文翁實(shí)驗(yàn)小學(xué),開題啟新程,研途共成長
