為提高青年教師的綜合素質(zhì)，為教師搭建鍛煉自己，展示自我風采的平臺，成都天府國際生物城萬匯小學與諾博幼兒園聯(lián)合黨支部組織策劃，于2023年5月16日至5月19日開展了為期一周的“樂動課堂引領求發(fā)展，互助評價聚焦提質(zhì)量”青年教師教學研討周活動，這是一場集研討、交流于一體的盛會。
本次教學研討周以“樂動課堂”探索為主線，落實國家課程與地方課程校本化實施，引導兒童進行深度學習，實現(xiàn)“五性”課堂，踐行“嘗試-質(zhì)疑-探究-習得-運用”課堂模式，活動涵蓋了語文、數(shù)學、英語、藝術、體育、信息技術等學科，共20節(jié)課。
學校歷來致力于“校社企”共同辦學，面向社會開放，為此邀請?zhí)旄畤H生物城管委會、生物城入駐企業(yè)、家長代表等參與本次教學研討活動。
語文篇
此次教學研討活動，語文組共帶來五節(jié)別出心裁的課堂。五位老師通過對單元的整體梳理抓文眼、提取核心問題、開展小組討論學習等形式讓學生走進文本，力求落實語文核心素養(yǎng)的培育，體現(xiàn)情、意、智目標達成的融合，堂堂課在“趣、真、實、動、融”上都有所展現(xiàn)，充分凸顯了課堂中學生的主體作用，推動生物城萬匯小學“樂動課堂”教學主張的建設。
宋長陽老師執(zhí)教《小猴子下山》
何婷婷老師執(zhí)教《荷葉圓圓》
趙芮老師執(zhí)教《棉花姑娘》
廉潔老師執(zhí)教《海底世界》
況禛老師執(zhí)教的《剃頭大師》
數(shù)學篇
此次教學研討活動，數(shù)學組共帶來四節(jié)精彩紛呈的課堂。數(shù)學教師通過課堂講解、問題解答以及小組合作等形式幫助學生更好地掌握數(shù)學知識，同時也會注重培養(yǎng)學生的邏輯思維和解決問題的能力。
劉杰老師執(zhí)教《填數(shù)游戲》
王婷甦老師執(zhí)教《有趣的推理》
張欣老師執(zhí)教《分扣子》
郝蕓佳老師執(zhí)教《認識圖形》
英語篇
此次教學研討活動，英語組帶來四節(jié)趣味橫生的課堂。英語組老師通過聽說讀寫等多種形式，幫助學生提高英語水平，同時也會注重培養(yǎng)學生的英語思維和文化素養(yǎng)。
郝悅老師執(zhí)教《M8U1 He works hard》
易騰飛老師執(zhí)教《M7 Unit1 What's the time？》
滕雅馨老師執(zhí)教繪本《A Quiet Room》
本次英語組特邀的專家從教學方法、學生表現(xiàn)等方面進行指導，在英語專家的指導下，幾位老師收獲滿滿，力求在今后的課堂中加以實踐。
綜合篇
此次教學研討活動，綜合組共帶來七節(jié)有聲有色的課堂，綜合組老師通過組織各種各樣有趣的活動調(diào)動孩子們的肢體，在動手、色彩和音樂中沉浸學習，體會藝術的快樂。
段雪超老師執(zhí)教《圖文并茂》
向林坤老師執(zhí)教《趣味運球》
高云非兒老師執(zhí)教《彩墨游戲》
徐瑋娜老師執(zhí)教《音樂小屋》
蔡雨蕊老師執(zhí)教《雙人趣味練習》
韓少瑢老師執(zhí)教《體能：跳躍能力》
聽課
專家評課
只有不斷磨礪，青年教師才能厚積薄發(fā)，品磨礪之苦寒方能嘗提升之梅香，教學猶如滄海茫茫，而若敢直掛云帆，必將能長風破浪，終有一日如沐清風，閑來垂釣教學之洋上。（江蕾 通訊員 何婷婷）
樂動課堂引領求發(fā)展,生物城萬匯小學,青年教師展風采
