為積極推進校館合作機制，拓寬資源共享渠道，優(yōu)化閱讀育人模式，助力書香校園建設，提升學生閱讀素養(yǎng)，11月14日，成都高新區(qū)新光小學與高新區(qū)圖書館在新光小學學術廳聯合開展了“校館共育 ‘閱’見成長”——《小報亭》英文繪本閱讀活動。本次活動由成都高新區(qū)教育文化體育局主辦，成都高新區(qū)新光小學和高新區(qū)文化體育指導服務中心（圖書館、文化館）承辦，新光小學五、六年級學生代表和英語組教師參加。
作為兒童認識世界、積累經驗的關鍵方式，繪本閱讀不僅能夠激活思維、陶冶情操，還能有效激發(fā)他們的閱讀熱情，提升語言表達技巧，培養(yǎng)同理心，并促進品格的全面發(fā)展。本次活動選用的繪本《小報亭》，以其獨特的鏤空封面設計、絢麗的色彩和引人入勝的情節(jié)，成功吸引了孩子們的注意力。
活動中，授課的金老師在活動現場通過報亭海報等裝飾精心構建了一個小報亭的真實情境，營造出濃厚的閱讀氛圍，并借助吉他彈唱引導學生們共同演唱《小報亭》的主題曲，引導學生們開啟了一次難忘的沉浸式繪本閱讀。
閱讀中，同學們不僅跟隨繪本中的主人公Olga的生活經歷享受了一場奇妙的閱讀之旅，同時也被主人公Olga即便身負“枷鎖”依然積極樂觀地生活、勇敢地追求夢想的心態(tài)所深深打動。學生們認識到每個人不僅需要懷揣夢想，更應勇敢地邁出實現夢想的第一步，不懼挑戰(zhàn)，勇往直前，這樣的夢想終將成真。
校館合作促發(fā)展，閱讀育人譜華章。新光小學將繼續(xù)深耕書香校園建設，用書香潤澤顆顆童心！（黃小林 通訊員 楊倩）
新光小學,校館共育,英文繪本閱讀活動
