為深入推進(jìn)全市教師共享，深度服務(wù)全市教育均衡發(fā)展大局，11月8日，成都東部新區(qū)新民學(xué)校作為成都市共享教師試點(diǎn)項(xiàng)目學(xué)校，在成都市教師共享中心和成都東部新區(qū)教育發(fā)展研究院的大力支持下，正式啟動(dòng)了教師共享活動(dòng)，旨在通過(guò)校際間優(yōu)秀教師的交流與共享，打破地域限制，促進(jìn)教學(xué)方法的創(chuàng)新與融合，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)、多元的教育資源，進(jìn)一步推動(dòng)教育公平與質(zhì)量的雙重提升。
啟動(dòng)儀式
東部新區(qū)教育發(fā)展研究院鄭黎麗老師在致辭中高度評(píng)價(jià)了新民學(xué)校在教育創(chuàng)新方面的積極探索，并指出共享教師項(xiàng)目是成都東部新區(qū)推進(jìn)教育資源均衡配置、提升教育質(zhì)量的重要舉措。她鼓勵(lì)教師們把握機(jī)遇，勇于探索，通過(guò)交流學(xué)習(xí)，不斷提升自身的教育教學(xué)能力，為東部新區(qū)乃至成都市的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
天府新區(qū)名校長(zhǎng)周鵬飛則從教育者的角度出發(fā)，分享了自己對(duì)于教師共享的深刻理解與感悟，他鼓勵(lì)教師們以開(kāi)放的心態(tài)、包容的胸懷，積極參與交流，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。
新民學(xué)校書(shū)記、校長(zhǎng)郭志華強(qiáng)調(diào)了此次交流會(huì)對(duì)于促進(jìn)教育均衡發(fā)展、提升教學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的重大意義，并表示學(xué)校將全力支持并積極參與項(xiàng)目的各項(xiàng)活動(dòng)。
課堂展示
九年級(jí)語(yǔ)文教師劉瑤帶來(lái)《句子的連貫》專(zhuān)題復(fù)習(xí)課，以其獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)和深入淺出的講解，引導(dǎo)學(xué)生深入理解句子連貫性的重要性，通過(guò)實(shí)例分析、小組討論等多種形式，激發(fā)了學(xué)生的思維活力，展現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的魅力與深度。
九年級(jí)英語(yǔ)教師林梅的《九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)Unit 6第一課時(shí)》教學(xué)展示，則將信息技術(shù)與英語(yǔ)教學(xué)完美融合，通過(guò)多媒體輔助教學(xué)、互動(dòng)游戲等創(chuàng)新手段，營(yíng)造了一個(gè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，有效提升了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，展現(xiàn)了英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化與趣味性。
評(píng)課環(huán)節(jié)，由來(lái)自玉林中學(xué)的羅楠、宋典、張韻迪、盧書(shū)倩，以及來(lái)自龍江路小學(xué)校的陳光紀(jì)和泡桐樹(shù)小學(xué)校的王文婷共同組成評(píng)課小組，對(duì)兩位教師的展示課進(jìn)行了全面、深入的點(diǎn)評(píng)。共享教師們從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、師生互動(dòng)、信息技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)維度進(jìn)行了細(xì)致分析與評(píng)價(jià)，既肯定了教師們?cè)诮虒W(xué)中的創(chuàng)新與亮點(diǎn)，也指出了存在的不足與改進(jìn)的方向，為教師們未來(lái)的教學(xué)提供了寶貴的指導(dǎo)與建議。
講座活動(dòng)
下午的兩場(chǎng)講座精彩紛呈，為與會(huì)者帶來(lái)了思想碰撞與智慧交流的盛宴。
玉林中學(xué)盧書(shū)倩老師帶來(lái)《常態(tài)·進(jìn)階·共享——以教研為翼，看見(jiàn)教育的更多可能》
玉林中學(xué)羅楠老師帶來(lái)《幸福篤志少年 潤(rùn)澤美玉人生》治班策略分享
隨著互動(dòng)交流環(huán)節(jié)的結(jié)束，新民學(xué)校與成都市共享教師交流會(huì)也圓滿落幕。此次活動(dòng)不僅加強(qiáng)了新民學(xué)校與成都市名優(yōu)學(xué)校之間的交流與合作，更為教師們提供了一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。未來(lái)，雙方將繼續(xù)深化合作，探索更多形式的交流與共享模式，進(jìn)一步推動(dòng)教育資源的均衡發(fā)展與教師隊(duì)伍的整體提升，共同為構(gòu)建高質(zhì)量教育體系、實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
據(jù)主辦方介紹，共享教師交流會(huì)將成為一項(xiàng)長(zhǎng)期性的活動(dòng)，未來(lái)還將組織更多形式多樣的教學(xué)研討、教師培訓(xùn)、教學(xué)觀摩及講座活動(dòng)，為教師們提供更多交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，共同推動(dòng)家鄉(xiāng)的教育事業(yè)邁向新的高度。（李林 通訊員 劉瑤）
新民學(xué)校
