2024年10月21日，中國教育學(xué)會副監(jiān)事長，教育部基礎(chǔ)教育司原副司長，中國教育學(xué)會原常務(wù)副會長楊念魯走進(jìn)四川天府新區(qū)第十小學(xué)校參觀指導(dǎo)，共探共研如何辦好“家門口的好學(xué)�！薄Ｌ旄↑h支部書記、校長楊智，專職副書記黃春燕，副校長牟超熱情會見并陪同參觀交流。
楊念魯，北京大學(xué)教育管理學(xué)博士，中國教育學(xué)會副監(jiān)事長。曾任中國教育學(xué)會常務(wù)副會長、秘書長，國家教育發(fā)展研究中心研究室副主任、主任、副研究員，教育部基礎(chǔ)教育司副司長，教育部基礎(chǔ)教育一司副司長。
智慧校園 育人新生態(tài)
楊智校長攜班子成員一行，陪同楊念魯會長參觀了學(xué)校心理咨詢室、大隊(duì)部、冠軍工作站、種子檔案館等，感受學(xué)校綠色生態(tài)、現(xiàn)代智能的校園環(huán)境。參觀過程中，楊會長對天府十小四季有花有果的生態(tài)校園、人工智能的設(shè)施設(shè)備、豐富有趣的體育器材及各具特色的課程設(shè)置給予充分肯定，并表示感受到孩子們在十小很快樂。
深度交流 共探高質(zhì)量
隨后，楊智校長以“優(yōu)化育人新生態(tài)，助推學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展”為主題，介紹了學(xué)校開辦至今的辦學(xué)經(jīng)歷和故事。
楊智校長從國家政策到新區(qū)發(fā)展，從社會關(guān)注到家庭希望，圍繞如何辦好一所老百姓心中“家門口的好學(xué)校”，用一個個十小教育故事，生動地講述學(xué)校在面對建設(shè)優(yōu)質(zhì)學(xué)校挑戰(zhàn)時的思考和做法。楊智校長還表示，未來將一直堅(jiān)持十分愛的教育主張，尊重兒童、看見學(xué)生，辦一所學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認(rèn)可的學(xué)校。
精準(zhǔn)指導(dǎo) 發(fā)展穩(wěn)方向
楊會長在聽完楊智校長的分享后，對學(xué)校辦學(xué)四年多的豐碩成果給予充分肯定。楊會長首先肯定了學(xué)校在教育教學(xué)上的創(chuàng)新思考，每一次的創(chuàng)新舉措背后都是老師們深挖教育的價值和對教育意義的探索。同時，楊會長還對學(xué)校的五個教育舉措表示了高度的認(rèn)可：
“以體樹人，人人閃亮——讓每個孩子做自己的冠軍”的育人模式，實(shí)現(xiàn)全面育人教育理念。
豐富的融合課程，實(shí)現(xiàn)教育價值、教育本質(zhì)，讓知識走向結(jié)構(gòu)化，實(shí)現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)的最大公約數(shù)。
天府十小始終貫徹開門教育聽民意，以坦誠的姿態(tài)納學(xué)生、家長、老師及社會的意見，以開門辦學(xué)促進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展。
學(xué)校將孩子的教育教學(xué)生活化，真正的還原兒童視角，尊重兒童，看見學(xué)生。
天府十小教師團(tuán)隊(duì)充滿創(chuàng)造性，用飽滿的狀態(tài)，生動詮釋十分愛。
隨著時代的發(fā)展，教育的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了知識的傳授，它更是一種心靈的啟迪與人格的塑造。楊會長在肯定學(xué)�，F(xiàn)階段發(fā)展的同時，也鼓勵學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)特色，辦有質(zhì)量、有特色的家門口的好學(xué)校。
扎根中國大地辦教育。天府十小將繼續(xù)堅(jiān)持十分愛的教育主張，尊重兒童、看見學(xué)生，讓教育真正發(fā)生，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，深化教育教學(xué)改革，多措并舉，秉持教育就是做的哲學(xué)，辦一所學(xué)生喜歡、教師幸福、家長滿意、社會認(rèn)可的學(xué)校。（黃小林 通訊員 程薈霖 吳婕）
中國教育學(xué)會副監(jiān)事長楊念魯,蒞臨天府十小,參觀指導(dǎo)
