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溫江區(qū)和盛小學(xué):骨干教師示范課,開啟教育探索新篇章

來源:成都市溫江區(qū)和盛小學(xué)  作者:張紅  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-10-13

十月的微風(fēng)輕拂,帶來了豐收的氣息,也為成都市溫江區(qū)和盛小學(xué)送來了一場知識與智慧碰撞的盛宴。9月26日—10月9日,學(xué)校骨干教師示范課教研活動拉開帷幕,開啟了一段精彩的教育探索之旅。nO2四川教育在線-四川教育訊息

9月26日,雷娟老師執(zhí)教Unit1 Jobs中的《have  a  try》,雷娟老師以流利的口語、豐富的教學(xué)活動,為學(xué)生營造了一個濃厚的英語學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生們在互動中提高了英語聽說讀寫的能力,感受到了英語學(xué)習(xí)的樂趣。nO2四川教育在線-四川教育訊息

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9月27日,唐宇老師執(zhí)教《慈母情深》,以回憶舊知巧妙開場,接著從不同場景深入感受母愛深情,最終落實到寫作實踐,完全符合學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,恰似為學(xué)生鋪設(shè)了一條循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)軌道。通過抓重點詞句品讀、想象和交流文中場景與細(xì)節(jié),學(xué)生得以深入體會作者蘊藏其中的“慈母情深”,這種對情感的細(xì)膩把握,為學(xué)生打開了一扇感悟親情的大門。nO2四川教育在線-四川教育訊息

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圖片3.pngnO2四川教育在線-四川教育訊息

9月29日上午,劉秀梅老師在未來教室執(zhí)教《有多少顆糖果》,老師以一包糖果作為導(dǎo)入,一句“同學(xué)們瞧,老師帶來了什么?”瞬間吸引了所有學(xué)生的目光。糖果的甜蜜不僅讓學(xué)生們興奮不已,更巧妙地將他們的注意力引向了課堂的核心——數(shù)量的計算。隨后,在練習(xí)環(huán)節(jié)中,劉老師巧妙地融入了《喜羊羊與灰太狼》的元素,這是孩子們非常喜愛的動畫片角色,進(jìn)一步激發(fā)了他們的興趣,讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。整堂課節(jié)奏緊湊,每個環(huán)節(jié)都環(huán)環(huán)相扣,學(xué)生始終保持高度參與。劉老師確保每一個知識點都有對應(yīng)的例題,真正做到教、學(xué)、評的一致性。nO2四川教育在線-四川教育訊息

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10月9日上午,在學(xué)校未來教室,藝術(shù)組陳杰老師以課例《猜猜我是誰》,進(jìn)行了骨干教師示范課展示,陳老師結(jié)合學(xué)生年齡和興趣特點,從生活中取材,以猜測班級同學(xué)的背影作為小游戲進(jìn)行課堂導(dǎo)入,創(chuàng)設(shè)了真實優(yōu)良的教學(xué)情境,學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高漲,踴躍發(fā)言。整堂課自然流暢,緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo),課堂設(shè)計環(huán)環(huán)相扣,層次分明,板書設(shè)計精美有趣,重點明確;陳老師采用分層教學(xué)、小組探究、教師微課示范等方法,深入淺出,引導(dǎo)學(xué)生突破本課堂重難點,展現(xiàn)了陳老師深厚的教學(xué)功底和高超的教學(xué)能力以及資源整合能力。nO2四川教育在線-四川教育訊息

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圖片6.pngnO2四川教育在線-四川教育訊息

本次教研活動氛圍濃厚,學(xué)校老師們積極參與教研活動,深研促優(yōu),學(xué)習(xí)課堂亮點,不斷自我反思和自我提升,為教育賦能,從思考和實踐中前進(jìn),積跬步,至千里。nO2四川教育在線-四川教育訊息

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教研活動的結(jié)束,恰是新征程的起點。全體教師懷揣著滿滿的收獲與感悟,將以更加飽滿的熱情投入到教學(xué)實踐中。他們以此次教研為契機(jī),不斷反思、持續(xù)進(jìn)步,以課堂為陣地,以專業(yè)素養(yǎng)為武器,為學(xué)生的成長與發(fā)展傾盡全力。在骨干教師的引領(lǐng)下,學(xué)校的教育事業(yè)必將邁向更高的臺階,綻放出更加絢爛的光彩。(張紅)nO2四川教育在線-四川教育訊息

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