為進一步提升新學期音樂教學工作效率，落實新課標新教材改革，賦能音樂教師專業(yè)成長，9月18日，錦江區(qū)音樂教研員張志超老師到成都師范附屬小學萬科分校指導該校音樂組新學期教材解讀。
在新課標新教材的背景下，學校如何開展新一屆一年級的唱游教學工作？如何培養(yǎng)低段學生音樂素養(yǎng)、發(fā)展低段學生音樂特長？帶著這些思考，王晶老師代表音樂組對一年級新教材進行了深度的解讀和剖析。
王老師首先從教材名稱與封面的變化、教材內(nèi)容調(diào)整、細化教學模塊、優(yōu)化大單元設計四個方面對新舊教材的變化進行了梳理與對比，并將一年級新教材與其他年段教材內(nèi)容和大單元主題進行了橫向縱向的銜接解讀。最后，王老師還對第二單元《祖國您好》進行了單元的整體解讀與設計。
隨后，教研員張老師對音樂組此次教材解讀工作的匯報和思考表達了充分的肯定，同時他也強調(diào)在今后的音樂教學中，老師們要勤學習勤思考，將音樂作品的分析放在教學首位，針對不同的音樂作品，設計合理有效的唱游教學手段和評價辦法，真正做到讓學生在樂（le）中學、在樂（yue）中學。（江蕾 通訊員 王晶）
成都師范附屬小學萬科分校,音樂教學
