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溫江區(qū)三年級語文教師齊聚西財附實小,共研新課標(biāo)新教材教學(xué)新路徑

來源:西南財經(jīng)大學(xué)附屬實驗小學(xué)  作者:張紅 通訊員 李蕉穗  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-09-09

秋來開新局,奮進(jìn)啟征程。在這個微風(fēng)吹拂的九月,為全面落實新課標(biāo)理念,幫助教師更好地理解新教材、用好新教材,扎實推進(jìn)新學(xué)期的教育教學(xué)工作,9月3日上午,在溫江區(qū)教科院小學(xué)語文教研員卓瓊老師的組織下,溫江區(qū)小學(xué)語文三年級全體教師在西南財經(jīng)大學(xué)附屬實驗小學(xué)博匯廳參加了“‘落實新課標(biāo),實施新教學(xué)’小學(xué)語文三年級上冊課標(biāo)解讀與教學(xué)建議”活動。西財附實小三年級語文組李蕉穗老師交流了“習(xí)作”板塊教材解讀與教學(xué)建議。bca四川教育在線-四川教育訊息

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培訓(xùn)活動從單元整體架構(gòu)入手,來自東二長安路分校的汪雪老師和范全潢老師,對三年級上冊語文進(jìn)行了新教材整體解讀,并從不同層面進(jìn)行剖析和教學(xué)建議,幫助老師們對新教材有更全面地了解,為老師們提供了教學(xué)思考與路徑,也為老師們在新學(xué)期用好、用活新教材打下了堅實的基礎(chǔ)。bca四川教育在線-四川教育訊息

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接著是李蕉穗老師從三個方面進(jìn)行習(xí)作教材解讀與教學(xué)建議分享:解讀課標(biāo),明確要求;深挖教材,清楚要點(diǎn);精準(zhǔn)施策,展開教學(xué)。李老師對課標(biāo)的解讀,強(qiáng)調(diào)了三年級的孩子習(xí)作培養(yǎng)重點(diǎn):在習(xí)作態(tài)度上,要樂于習(xí)作、愿意分享、擁有自信;在習(xí)作內(nèi)容上,主要寫見聞、感受、想象;在習(xí)作習(xí)慣上,要重積累、重運(yùn)用、重修改、重標(biāo)點(diǎn);在習(xí)作要求上,要把自己覺得新奇有趣、印象最深或最受感動的內(nèi)容寫清楚。李老師的分析幫助參會老師,清楚了解每個單元習(xí)作的重點(diǎn)以及三年級上冊八篇習(xí)作的編排特點(diǎn)及習(xí)作類型分類。bca四川教育在線-四川教育訊息

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同時,李老師還輔以案例,介紹了三年級習(xí)作教學(xué)時切實好用的四個策略:巧設(shè)情境,增強(qiáng)興趣;依托教材,習(xí)得方法;搭建支架,輔助構(gòu)思;擬定標(biāo)準(zhǔn),開展評改。這些策略給老師們今后的習(xí)作教學(xué)工作提供了適切途徑和有效方法。bca四川教育在線-四川教育訊息

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紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。來自東大街一小的毛婧老師圍繞“核心素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)語文單元作業(yè)設(shè)計與實踐”進(jìn)行了分享。讓老師們深刻認(rèn)識到單元作業(yè)設(shè)計在培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)方面的重要性。bca四川教育在線-四川教育訊息

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活動最后,溫江區(qū)小學(xué)語文教研員卓瓊老師高度評價了四位老師的分享,并且作了《立足課標(biāo)把握學(xué)段要求 緊扣教材明確實施路徑》的專題發(fā)言。隨后,卓老師結(jié)合區(qū)域重要活動,號召優(yōu)秀的老中青年教師們,以飽滿的熱情參與到新學(xué)期即將開展的各級各類活動中去,主動而為,積極物化成果,向上生長。bca四川教育在線-四川教育訊息

砥礪深耕課標(biāo)精髓,篤行不怠教學(xué)之道。本次教材解讀活動讓課標(biāo)理念根植于課堂,讓素養(yǎng)本位立足于課堂,讓學(xué)生的思維發(fā)展和教師的專業(yè)成長彰顯于課堂。相信老師們在未來的工作中,會在新課標(biāo)新教材的指導(dǎo)下,征程再啟,聚力前行!(張紅 通訊員 李蕉穗)bca四川教育在線-四川教育訊息

溫江區(qū)小學(xué),西南財經(jīng)大學(xué)附屬實驗小學(xué),新教材
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