為進(jìn)一步落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，探索學(xué)校德育工作高質(zhì)量發(fā)展的方法與途徑，號(hào)召全體教師主動(dòng)適應(yīng)德育新形勢(shì)，積極參與德育改革，實(shí)現(xiàn)德育全員參與、全方位參與和全過(guò)程參與，2024年8月26日下午，成都市雙流區(qū)黃水小學(xué)舉行“向風(fēng)而行，育德鑄魂”第三屆德育學(xué)術(shù)年會(huì)，本次活動(dòng)邀請(qǐng)了成都市錦江區(qū)特級(jí)教師、心理學(xué)科帶頭人張芃，成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院德育教研員段旭到會(huì)指導(dǎo)。
學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)應(yīng)秀英在致辭中梳理總結(jié)了上學(xué)年學(xué)校在德育工作中取得的成就，提出要堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)、加強(qiáng)思想教育、落實(shí)“全科育人、綜合育人”教育理念、做好教師隊(duì)伍建設(shè)等一系列有效措施，要主動(dòng)卷入“新時(shí)代”教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)的浪潮中，在“靈動(dòng)”教育理念的引領(lǐng)下，強(qiáng)調(diào)要落實(shí)“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，貫徹“五育并舉”教育方針，助力每一個(gè)孩子精彩綻放，遇見(jiàn)更好的自己，遇見(jiàn)教育的美好。
政策之風(fēng)，明育人方向
學(xué)校副校長(zhǎng)王謙以《守正創(chuàng)新 鑄魂育人——“大思政”育人格局下學(xué)校德育工作變革》為主題，從什么是“大思政”、“大思政”育人格局下學(xué)校德育工作的變革要點(diǎn)以及具體實(shí)施進(jìn)行了分享交流。
治班之風(fēng)，育美好品格
鄭云老師以“潤(rùn)心潤(rùn)智，‘合’以致融”為主題，通過(guò)細(xì)致的班情分析、明確的治班理念、系統(tǒng)的培養(yǎng)目標(biāo)和治班策略，展現(xiàn)了小學(xué)低段班級(jí)治理的智慧與溫情。
一個(gè)班級(jí)的和諧與成長(zhǎng)離不開(kāi)“嚴(yán)”與“愛(ài)”的并重。李巧梅、陳佳妮老師作主題為《“嚴(yán)實(shí)”立規(guī)，“細(xì)愛(ài)”潤(rùn)德——揭秘班級(jí)管理N個(gè)小妙招》的分享。
于丹、周夢(mèng)影老師以《以“智”治班，授之以“漁”——小學(xué)班級(jí)管理分享》為主題進(jìn)行分享。
白向佳、付溢老師以《突發(fā)處理有妙招，轉(zhuǎn)危為機(jī)顯智慧——班級(jí)突發(fā)事件分析和處理》為主題，以多種班級(jí)突發(fā)事件為例，梳理出了處理突發(fā)事件的六個(gè)步驟。
白麗莎老師分享了她的教育故事《星空之下皆閃耀》。她用班級(jí)孩子浩浩的真實(shí)故事告訴大家：“真教育是心心相印的活動(dòng)，唯獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)，才能打動(dòng)心靈的深處�！�
共育之風(fēng)，促全面發(fā)展
學(xué)生的全面發(fā)展離不開(kāi)勞動(dòng)教育。鮮小林、王書(shū)翔老師以《“勞”以啟智 “動(dòng)”以潤(rùn)心——學(xué)科育德下的學(xué)校生產(chǎn)勞動(dòng)課程的實(shí)施與探索》為主題，圍繞幫助學(xué)生在落實(shí)學(xué)科素養(yǎng)的過(guò)程中樹(shù)立起積極向上的品德進(jìn)行了闡述。
“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不能完成培養(yǎng)人這樣一個(gè)極其細(xì)微的任務(wù)。”唐藝維、馮婉老師以《共育賦能，履踐致遠(yuǎn)——協(xié)同育人背景下小學(xué)教師家庭教育指導(dǎo)策略研究課題匯報(bào)》為主題，向與會(huì)老師重點(diǎn)展示了學(xué)校區(qū)級(jí)德育課題的行進(jìn)過(guò)程、階段性成果及取得的效果。
心育之風(fēng)，潤(rùn)靈動(dòng)生命
成都市錦江區(qū)特級(jí)教師、心理學(xué)科帶頭人張芃老師分享了三個(gè)故事、兩種工具和一套方法，教會(huì)老師要用“升維”的角度看待問(wèn)題，學(xué)會(huì)識(shí)別學(xué)生心理問(wèn)題或危機(jī)并及時(shí)干預(yù)，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
活動(dòng)最后，成都市雙流區(qū)教育科學(xué)研究院德育教研員段旭老師從“大格局、明方向、新思考”三個(gè)角度對(duì)本次德育學(xué)術(shù)年會(huì)進(jìn)行了高度贊揚(yáng)。她談到本次活動(dòng)充分展現(xiàn)了學(xué)校德育工作的持續(xù)化和系統(tǒng)化，既有傳統(tǒng)傳承，又有創(chuàng)新發(fā)展，非常扎實(shí)。
教育，是一場(chǎng)愛(ài)與溫柔的堅(jiān)持，是一場(chǎng)向美而行的遇見(jiàn)。黃水小學(xué)相信本次德育年會(huì)的成功舉辦，會(huì)進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校德育工作的持續(xù)改進(jìn)和完善，加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，助力教師德育水平不斷提升！（孫林馨 通訊員 龍艷梅）
成都市雙流區(qū)黃水小學(xué),學(xué)校德育工作建設(shè)
